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11.
美国版铃响了,孩子们跑进教室。这节课老师要讲的是灰姑娘的故事。老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提  相似文献   
12.
计算机辅助教学不仅使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,而且可使静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化。  相似文献   
13.
《寄小读者》是冰心29篇以通讯形式所写散文的总题目。从1923年7月25日起,陆续发表在北京《晨报副刊》的《儿童世界》栏里,1926年5月结集出版。 1923年,冰心燕京大学毕业时,因为成绩优异,获得了学校的金钥匙奖,并且得到了美国波士顿·威尔斯利女子大学的奖学金,于8月间赴美学习英国文学。这29篇通讯,1—6、28、29  相似文献   
14.
浅论积极运用网络开展网络互动式教学之必要性   总被引:4,自引:0,他引:4  
申永春  李金光 《现代情报》2004,24(12):192-193
网络互动教学以其信息多、客量大,变单向传授为多向交流,退步成为新世纪基础教育改革中一种全新的教学模式.它给学生的学习提供了更为广阔的空间,充分发挥了学生的主体作用,提高了学生的探索创新能力和应用信息技术的能力。  相似文献   
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