如何实现高职院校学报交流与赠阅工作效益最大化——以《青岛职业技术学院学报》为例

交流和赠阅学报是高职院校学报发行工作的主要方式.高职院校学报发行人员应改变以往忽视读者的状况,注重对学报交流与赠阅对象的分析和研究,有的放矢地开展学报交流与赠阅工作,扩大学校的影响度,把学报送到真正需要学报的人手中,实现学报效益的最大化.     

诠释"健康素质"的创新理论

认真学习和深刻领会十六大提出的"健康素质"这一创新理论,并结合现代学校体育发展目标进行科学的诠释,将为我国学校体育研究领域如何适应新形势的要求,以及如何开辟新的思路与实践空间具有重要的指导意义.因为,一种理论通过诠释能够开发其潜在意义或获得新的意义.     

浅谈非负数复习

算术根、绝对值、一个实数的平方都可以称之为非负数。它在中学数学的各部分中都有所涉及,占有一定的地位,可以说是具有“全局性”的重要概念。在教材中,虽然并无系统叙述它的章节,但在复习时,如果能对它加以归纳和系统化,那么,可以使学生深刻理解,正确运用这个概念,并认识a~(1/2)与|a|的一致性。非负数的应用,主要有下列几个方面:一、化简非负数的化简可分为条件式和讨论式两种,后者是难点。例1、化简下列各式:     

甘肃放马滩"秦简"中的养生与体育符号

本文通过对甘肃天水放马滩出土的"秦简"<日书>中有关史前养生符号所表达的象征意义和先民所创造的禹步特征、意义、价值等做了具体深入的分析和探究,从而为研究秦代社会的传统养生与体育提供了新的理论思考.     

概念图在高中英语阅读教学中的应用

普通高中英语课程标准(实验稿)对于阅读教学的要求是:培养阅读策略;培养语感;特别强调培养学生在阅读过程中获取信息和处理信息的能力。略读、找读、预测下文、理解大意、分清文章中的事实和观点、猜测词义、推理判断、了解重点细节、理解文章结构、理解图表信息、理解指代关系、理解逻辑关系、理解作者意图和评价阅读内容等则是阅读基本技能。     

教育学院学报文后参考文献著录问题浅说

教育学院学报参考文献著录存在着不著录、著录不准确、著录格式不条例国家标准等问题。原因是多方面的，最主要的是编者、作者未给予足够的重视。著录规范化、标准化是保证学报质量的一个重要方面，因此，教育学院学报必须下大力气，规范参考文献的著录，使其达到国家标准的要求。     

优化数学课堂教学，培养学生探究能力

叶圣陶曾说过：“教是为了达到不需要教”。也就是说，教学中要培养学生探究知识的能力。这样不仅使学生在校期间，而且在学生个体有限的生命历程中，就具备了不断创造的能力。在小学数学课堂教学中，怎样培养学生的探究能力呢?在此仅谈几点自己的看法。     

敦煌古代百戏考述

中国古代百戏活动，是一种蕴含丰富的文化现象。它的体态与风姿，具有娱乐、游戏、健身等属性，是为文化相异的各民族所能接受的社会习俗。它反映了古代百戏与现代竞技、技巧运动等之间的血缘关系、演变为竞技休育之轨迹。     

给新课改提个醒

目前，新课程改革在人们千呼万唤中走出来了，教改确实取得了一些瞩目成绩，教学理念得到了更新，可同时也出现了一些问题。这些问题如果不解决好，必然会制约教学改革的步伐，因此要警惕教改中出现的偏差，及时地给新课改提个醒，以防南辕北辙。当前的改革主要存在以下问题：     

大海和小溪

大海很得意,到处张扬自己,说:“我是天下最大的海,没有谁可以比得过我。”一条小溪翻着浪花流过来,问大海:“我可以流入你的怀抱吗?”