家长该不该炒教师？

最近在深圳发生了一件学生家长炒教师的事件,其中所暴露出来的种种问题和深层次矛盾值得我们关注和研究。据《深圳特区报》报道,前不久,深圳福田区某小学四(4)班的30多名学生家长联名向该校负责人及媒体投诉,强烈要求炒掉代课的张老师(化名),理由是她“缺乏师德”、“作风粗暴”等。     

不可缺少的“学生权利书”

我们大中小学的教室里，都张贴着学生守则。有的学校甚至还要求学生一字不差地背下来。但是，我们仔细研究一下，就会发现这些守则几乎全是学生的义务。学生的权利呢?没有明文写出来。学生有没有权利?当然有，不仅有，还很多，教育法、义务教育法都有规定。那么，教室里为什么只贴着一张“学生义务书”，而没有一张“学生权利书”呢?     

远程开放教育学前教育专业实践教学改革初探

实践教学是远程开放教育学前教育专业教学中的一个重要教学环节,目前在实施过程中存在诸多问题,为此,可以通过多种途径进行实践教学改革:转变观念,重视实践教学;创新实践教学手段;实践教学模式评价要多元化;建立"四结合"为主的实践教学模式;加强管理和督导等.     

数学课堂延伸的法宝——数学日记

在进行《数学分层测试卡》的应用研究中,我发现好多老师和我存在着一样的困惑,即课堂上的最后十几分钟,既要让学生做《数学分层测试卡》,又要进行批改和讲评,时间根本不够用,匆忙之中也不知道学生真的学到了没有。有什么办法解决这个问题呢？我想到了让学生写数学日记。尝试了一段时间后,我觉得这个方法真的不错。     

高校教师应增强包容精神

包容精神就是能以宽容态度对待不同思想、见解、文化、生活方式,最大限度地理解、体会、容忍他人的精神,包容精神就是设身处地容忍“异质思维”的精神,包容精神就是像考虑自己的利益一样考虑他人利益的精神,包容精神就是反对唯我独尊的精神。包容精神是社会和谐、文化繁荣、科学发展的价值基石。培育和增强包容精神,要求管理者做表率,要弘扬推已及人的美德,要尊重多元文化,要倡导学习精神,要完善权利保障制度。     

利用多媒体技术 优化高中历史教学

多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择符号、语言、文字、声音、图形、图像等多种媒体信息要素,     

不可缺少的“学生权利书”

培养学生的权利精神,是教育的重要职责。     

教育行业不能任由市场调节

经济学家茅于轼先生的《反对教育乱收费的另类思考》,作为一个教育工作者,我拜读多遍,深感其中的认识存在很多谬误。     

从叶渊之死看教育管理工作存在的问题

一、叶渊老师自杀始末据2002年第8期《女报》报道,2002年5月15日上午,湖北省南漳县肖堰镇法庭公开审理因该镇报信中心小学女教师叶渊自杀引起的索赔案。2001年9月2日,叶渊喝敌敌畏自杀,死时年仅21岁。但叶渊为何自杀,在死后的一个多月,她的家人和警方居然没有找到任何线索。直到10月下旬,叶渊的表叔收到她生前寄来的信,经过警方鉴定,才揭开了叶渊自杀之谜。     

教师职业压力与心理健康问题及对策

近年来,随着基础教育改革的不断深入、发展,现代社会知识更新的不断加快和人才竞争的不断加剧,人们对教师的要求越来越高,“教师”这一职业已成为一种压力颇重的职业。据调查,我国有70％左右的教师觉得压力越来越沉重,其中有3％左右的教师觉得压力极大,而感觉没有压力或压力极小的教师只占教师总数的5％左右。一些调查研究进一步表明,教师职业压力对教师的身心健康、教师行为、教学质量,以及教师队伍 的稳定,特别是对学生的发展会造成相当严重的影响。教师职业压力与心理健康问题已引起全社会的普遍关注。我们在为一起起教师因不堪重负而酿成的悲剧扼腕之余,不能不对如何减轻教师压力,提高全体教师心理健康素质的问题做进一步深入的思考。