新闻报道中对“案件当事人”的“换位思考”和“人文关怀”

单就新闻理论而言,涉及各类案件的新闻报道只要在采写中严格遵守新闻宣传纪律,刊发前通过司法机关审核,就是合格的。但如果从“新闻报道要维护稳定促进社会和谐”的高度出发,对肩负社会主义和谐社会理论宣传重任的新闻工作者而言,就应当学会在案件类新闻报道中与案件当事人“换位思考”,并给予他们必要的“人文关怀”。让新闻报道在揭露违法犯罪、教育广大群众的同时,     

以创新破困局开新局,努力推进媒体融合发展

<正>推进思维创新,以平台赋能带来全新机遇;推进路径创新,以精准传播造就独特影响力;推进服务创新,以项目为抓手凸显党媒价值。“安徽党媒云”以全媒体矩阵为基础,以媒体云技术平台为支撑,建立了覆盖全省的传播网。在首批推进的“乡镇融”“社区融”“法治融”“校校通”等子项目中,“乡镇融”被国家新闻出版署列入“2021年报业深度融合发展创新案例”。     

浅谈国外对现代教师素质的要求

战后,世界各国特别是发达国家为了振兴和发展教育事业,培育人才,开发智力资源,非常重视学校师资的培养,把教师队伍质量的提高视为提高教育质量的重要环节,并采取了一系列有力措施帮助教师提高自身的素质。进入80年代,世界各国为了进一步改进师资培训工作,普遍重视了对教师素质的研究工作,对现代教师应该具备的素质提出了许多新的观点和看法。概括起来,国外学者认为现代教师必须具备以下几种素质:     

美国发展社会教育的经验与教训

造成美国今日社会教育高度发达的原因很多,既有良好的外部条件(自然环境和持续快速发展的经济),又和美国联邦政府长期对社会教育的高度重视,并通过立法和拨款相结合的方式对社会教育的发展进行干预,美国社会各界和当地人民对发展当地的社会教育有浓厚的兴趣,紧紧依托各级学校进行社会教育等因素密切相关。但美国在发展社会教育的过程中也存在着联邦政府对各州社会教育的宏观调控乏力,各级政府对社会教育的拨款增长幅度较为缓慢,各州社会教育发展存在着严重的不平衡等长期得不到解决的弊端。     

服务于西部地区的管理类专业人才培养机制研究

为实现管理类人才培养模式的创新,加强人才对理论知识的实践应用,地方政府需要清楚了解专业人才培养的意义和作用,有针对性地开展人才培养计划,有目的性地给予教育资源。本文围绕服务于地方的管理类专业人才培养意义及作用开展研究,从地方管理类专业人才培养中面临的问题出发,结合地方管理类专业人才培养的意义及作用,提出人才培养模式的创新性策略,为地方经济文化各个领域的全面发展,西部地区的经济崛起贡献属于自己的一份力量。     

FMS环境下刀具磨损寿命预测研究

在FMS中，刀具磨损、破损的监控技术和寿命管理方式是质量控制系统、刀具管理系统的重要组成部分，对刀具的监控方式进行了综合分析，对其优、缺点进行了比较，并利用数据库技术对刀具的寿命进行了管理预测．     

路边小贩

“月亮圆圆,像个粑粑……”童年的歌谣已成为梦中的呓语,却总会在寒冷时节给我温暖。“热腾腾的蒿粑,香喷喷的蒿粑喽。”诱人的吆喝声一下子钻进我的耳朵,肚子在这种致命的诱惑下大声地抗议起来。我望着那在油锅里滋滋作响的蒿粑,绿油油的,泛着点点油光。“老爷爷,这个多少钱一个呀?”我忍不住走向路边的小贩。“五毛!”小贩热情地答道,“要不要来两个呀,小同学!”“好,来两个!”递上一元钱,他伸过油乎乎的大手小心翼翼地接过钱,又利索地丢入同样油乎乎的钱罐,用一双油乎乎的长筷子夹起两个煎熟的蒿粑,用一张纸包好,递给我,我接过纸包,“好…     

谈实习教学中的关系问题

理论与实践的关系理论来源于实践,同时又服务、指导于实践。理论教学在时间、空间上应贴近实习教学,在教学内容、教学方式上与实习教学相衔接,教学点应更多地前移至车间、实训现场,用实训中出现的问题,充实和加强理论课内容,这是职业教育的教学特色,同时也符合“实践———认识———再实践———再认识”这一认识规律。理论教师与实习教师应统一管理,在工作上应有角色换位,让其在所涉及的相关专业、学科,有计划、有侧重地进行人才流动,在流动过程中充实、加强薄弱环节,丰富、扩展教学内容,提高专业理论水平和操作技能,打破管理体制上的条块…     

苏霍姆林斯基论难教儿童的教育

在教学工作中,教师往往会发现有的学生学习上很吃力,跟不上全班学生的学习进度,缺乏学习兴趣,学习成绩很差,这些学生通常被称为“难教儿童”。造成难教儿童成绩不佳的主要原因是什么呢?如何帮助他们尽快地提高学习成绩呢?这是每个教育工作者和学生家长无不关心和感到困惑的问题,也是世界各国教育科学研究人员长期研究的紧迫性课题。苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基在这方面既有理论上的深入研究,也有丰富的实践经验。本文仅就地论述难教儿童的主要观点和帮助难教儿童提高学习成绩的做法作以简要的介绍,并揭示其对改进我国中小学教学工作的借鉴意义。     

朱清时院士强调：高校学科建设也需“宏观调控”

中国科技大学校长朱清时院士日前在接受《光明日报》采访时，就高等教育发展中存在的“圈地运动”和盲目追求“大而全”等浮躁现象发表了看法。他认为，高校学科建设也需要“宏观调控”。