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1.
结构游戏是一种富有创造性的游戏。在结构游戏中,幼儿利用积木、积塑、沙、粘土等材料,进行建造、插接,反映建筑劳动、建筑物及各种物品。本文主要论及幼儿利用积木进行建造的活动。怎样使幼儿对结构游戏产生兴趣,使幼儿在建构能力以及创造力、想象力方面得到良好的发展呢?笔者通过一年的实验研究,根据小班幼儿的发展水平,分三个阶段进行有针对性的指导,收到了较好的效果。一、基础阶段(入园后1~4个月)(一)幼儿的特点及表现这个阶段,幼儿刚入园,对集体生活处于适应阶段。他们原初的建构水平不同,有的幼儿不认识建构 相似文献
2.
本文介绍了汉语歇后语的结构和分类.以及语音隐喻的提出和分类;并通过探讨歇后语中的语音隐喻现象得出语音隐喻在歇后语(尤其是谐音歇后语)中普遍存在,即谐音的歇后语大都是基于语音隐喻基础之上形成的认识。 相似文献
3.
本论文立足目前现有教材的基本状况,结合相关教学实践,提出了四种优化现有教材的路径:建立单元意识来宏观调整、灵活编排教材;强化综合意识,落实语文活动于解读始终;建立大语文概念,于原有教材中融入生活经验;尝试突破文体局限,并能学习,孑取可用之处,来实现文本的优效解读。以上实践意在改变学生成为教材被动受体的状况.意在灵活而科... 相似文献
4.
李雅琴 《幼儿100(教师版)》2023,(Z2):18-20
<正>为贯彻落实国家及省市区关于大力推进幼儿园、小学科学衔接的文件要求,持续做好幼小衔接工作,幼儿园将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程,帮助幼儿做好身心、生活、社会、学习等方面的准备,实现从幼儿园到小学的顺利过渡。在幼儿学习准备方面,对阅读兴趣和能力的培养是非常重要的内容。幼儿“前阅读”核心经验包括良好的阅读习惯和行为的养成、阅读内容的理解和阅读策略的形成、阅读内容的表达与评判三个范畴。一个幼儿在进入小学前,具备了这些行为和能力,他(她)在今后以文字为主要阅读材料的阅读过程中,就会形成终身阅读的良好习惯, 相似文献
5.
阅读是高中语文学科的重要教学项目,是学生获取知识、培养素养的关键路径。尤其是在“三新”背景下,更需要以群文阅读为抓手去实现深层次的阅读教育成效。本文首先对高中语文群文阅读的内涵以及五大核心要素进行了概述,接着阐述了群文阅读对于高中语文新课标教学以及学生全面发展的重要作用,最后详细论述了高中语文教师要采取有效措施落实好群文阅读,以此提高阅读成效,推动高中语文课堂高质量教学,实现学生学科专业知识的学习和核心素养的高效率培养。 相似文献
6.
电子商务作为依托互联网的一种新兴商业模式,正以其广泛、高效、低成本等优势冲击着传统商业模式,并逐步得到人们的认可。电子商务的发展也为企业的发展和效益提升带来了新的机遇。 相似文献
7.
高等教育产业化是目前学术界热烈讨论的话题。从我国高等体育教育产业化运行的现状及存在的问题着手,结合体育院校教学的特点,对我国高等体育教育产业化的发展提出对策性建议。 相似文献
8.
皎洁的月光照亮了大地,晚风轻轻地抚摸着路边的小树,我和妈妈来到了社区居委会的办公室。一进办公室,桌上的一个大皮箱便吸引了我的注意。妈妈告诉我,箱子里面存放着房旭军爷爷赠送给社区的一些珍贵物品。你问房旭军爷爷是谁?他是一位曾经参加过老山战役的老战士。在战争中,他为了执行任务,右腿不幸被炮弹击中,落下了终生残疾。 相似文献
9.
本文就问卷调查结果,对当今高中学生英语阅读策略的使用情况从元认知、认知和社会情感策略角度进行分析,并提出了对教学工作的思考. 相似文献
10.