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在电视画面上叠加字幕通常是通过字幕机实现的，对于不具有字幕机的非专业制作单位，在制作专题片的片头片尾或想在画面上叠加说明文字时便有一定的困难，特别是想用手写体文字叠加在画面上作片头时更是束手无策。如果具备一台简易型特技机 (如松下 WJ－ MX12型 )的话，通过特技机上的叠加键 (Superimpose)，虽然不能完全实现字幕机所具有的功能，但在一定程度上还是可以获得所希望的字幕效果，本文就此谈谈一些实践体会。 首先，用电脑打印出所要的字幕内容 (可以是横排竖排及各种字体 )，或用毛笔手写出片头字幕 (字幕形式及在画… 相似文献
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实践在认识中的作用问题,是马克思主义认识论的根本问题,也是毛泽东同志的名著《实践论》的核心内容。重新学习《实践论》,端正对这个问题的认识,对于坚持辨证唯物主义和历史唯物主义具有十分重要的意义。在《实践论》中,毛泽东同志指出:“辨证唯物论的认识把实践提到第一的地位,认为人的认识一点也不能离开实践,排斥一切否认实践的重要性、使认识脱离实践 相似文献
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康德伊曼努尔·康德(1724-1804)出身于东普鲁士哥尼斯堡的一个手工业者的家庭,并在此度过了一生.1746年他从哥尼斯堡大学哲学院毕业后,担任了九年的家庭教师.1755年到母校担任讲师,1770年任教授,1786年任校长一年.康德不仅对哲学有很深的造诣,而且也有广博的自然科学知识.他的主要著作有:《宇宙发展史概论》、《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》等. 相似文献
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国家科学数据中心可持续发展机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从理论分析入手,结合科学数据共享工程实施经验,以基地建设的思路探讨了基于可持续性的科学数据管理机构概念模型;讨论了从国家公共财政持续稳定的投入保障、投入责任与绩效管理、政策导向与法律制度规范以及以荣誉机制、回收服务成本和一线研究参与制度为内容的协调与适应管理等方面,建立科学数据中心的可持续发展机制。 相似文献
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构建高效全方位的遗传学开放实验室 总被引：2，自引：0，他引：2
全面分析了建立遗传学开放实验室的意义,以及在开放过程中存在的经验和不足,希望以此探讨建立开放实验室的方法和需要解决的问题,为高等学校实验教学改革提供宝贵经验。 相似文献
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现象学的奠基人胡塞尔埃德蒙特·胡塞尔(1859—1938)出生于德国的普罗斯涅斯(当时隶属于奥匈帝国的摩拉维亚的一座小城)。年轻时先后在莱比锡、柏林、维也纳等大学攻读数学、物理学和哲学。1884—1886年间,追随当时在维也纳大学任教的布伦坦诺研究哲学,深受其影响,决定终生献身哲学。以后相继在哈勒、桑廷根和弗莱堡大学任教,1928年由于他的犹太血统被纳粹法西斯迫害而放弃教学,1938年病逝。他的主要著作有:《算术哲学》(第一卷)、《基本逻辑的心理学研究》、《逻辑研究》、《作为严密科学的哲学》、《纯粹现象学和现象学哲学观念》、《形式的和先验的逻辑》、《笛卡尔的沉思》、《欧洲科学的危机和先验现象学》等。 相似文献
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托马斯·阿奎那托马斯·阿奎那(1225-1274)是意大利一个伯爵的儿子。十四岁进入拿波里大学,十九岁时不顾父母的反对,参加了多明我会僧团,并被送往巴黎大学,就教于经院哲学家阿尔伯特。以后担任了巴黎大学的教授,在巴黎和意大利的一些城市教授神 相似文献
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勒奈·笛卡尔勒奈·笛卡尔(1596—1650)出身于法国一个贵族家庭,八岁时被送入一所耶稣教会学校接受传统典籍教育,但他逐渐对数学和其他自然科学发生了浓厚兴趣。1612年在该校毕业后继续从事数学研究。在当雇佣军军官和旅游期间,到过荷兰、德国、瑞士、意 相似文献
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