研究高考题 实词巧推断

"理解常见文言实词在文中的含义"是古诗文阅读中必考的考点。历年高考试卷都是把这个考点放在文言文阅读的第一题中考查,分值为3分或4分。具体的考试题型有两种:选择或填空。     

生物科学专业就业情况调查及对本科生就业指导的思考

一、对象与方法 1.对象.对象一、首都师范大学生命科学学院2003-2008年各届本科毕业生,其中2003届127人、2004届116人、2005届120入、2006届117人、2007届114人、2008届115人:对象二、2005-2008年各届研究生,其中2005届37人、2006届52人、2007届82人、2008届124人. 2.方法:调查法和统计法 二、调查结果     

高职院校学生思想政治理论素质调查与比较分析

文章通过对高职学生与本科学生的思想政治理论素质的调查与对比分析,总结了高职学生的主要特点和不足,并对构建适应高职特点的基础课教学体系提出了一些建议。     

高职学生思想道德需要的调查与思考

高职学生处在一个由学生转变为职业人的快速成长的过程中。在这个过程中存在对思想道德法律知识学习和能力获得的迫切需要,对高职学生思想、道德和法律知识方面需要的调查研究,有助于我们针对高职学生的思想实际,改革思想政治理论课教学,提高实效。     

中国画的“气韵说”在烹饪美术教学中的应用

中国画注重“写意”。所谓的“意”就是“气韵”。那么,何为气韵？气韵就是客观存在于纸上的可以看见和感知的绘画的生命。所以,古今评画皆以气韵生动为第一。从经常把非常优秀的艺术作品称为“传神之作”这一点上,就可以看出中国画是多么重视艺术审美情趣,尤其是国画作品中的“气韵”。     

小学英语教学中的小组合作学习探讨

一、小组合作学习存在的问题 1.缺乏科学性 小组合作学习,教师一般采用前后桌同学组合成一个学习小组,既简单又省时,但是教师却忽略了小组成员的差异,包括性别、学业成绩、能力、背景等方面.这有可能造成有小组热闹非凡,而有些小组则是鸦雀无声,达不到合作的效果.     

基于物联网的旅游商品可追溯系统设计与实现

针对旅游商品市场出现的质量安全问题以及欺客、宰客现象的频繁发生,通过实际调研旅游商品在生产、流通等关键环节的过程,建立旅游商品信息化模型,设计了基于Web的可追溯系统,并利用二维码、RFID、asp.net、组件开发等技术实现了可追溯系统.不仅给游客提供了旅游商品生产、质量认证、估价、运输、销售、检验等各个环节的详细信息,而且实现了各个监管部门对旅游商品进行全方位的监管.     

响应面法优化氨基酸组成对小鼠急性肾衰的保护作用

目的:响应面法优化,以获得对小鼠急性肾衰具有保护作用的氨基酸组方。方法:通过氯化汞诱导的急性肾衰竭,使用响应面法优化氨基酸溶液中的亮氨酸、苏氨酸、甲硫氨酸组成。18~22g昆明小鼠,随机分成17组,每组8只。分别为阴性对照组,阳性对照组和氨基酸溶液1~15组。除阴性对照组外,其余各组均用氯化汞溶液诱导建立急性肾衰模型。氨基酸溶液组分别口服不同组方氨基酸,对照组和氯化汞模型组口服相同体积的生理盐水。试验结束后,小鼠乙醚麻醉,断头采集血液,分离血清,血清中的尿素氮和肌酐被检测和分析。结果:亮氨酸(A),苏氨酸(B),甲硫氨酸(C)均对血清的肌酐和尿素氮具有不同程度的影响。其中因素B、C、AC、A~2、B~2和C~2对血清中的BUN有极显著的影响(P0.01)。A2和C2对血清中的Cr有着极显著的影响(P0.01),而因素AC,BC和B2对血清中的Cr有着显著的影响(P0.05)。结论:亮氨酸,苏氨酸,甲硫氨酸均对血清的肌酐和尿素氮具有不同程度的影响,利用响应面法获得的最佳组方为:亮氨酸19.94g,苏氨酸1.03g,甲硫氨酸6.53g。     

高考散文阅读题的解答思路

散文阅读是高考语文试题的重头戏,也是考生备感头疼的考题。笔者以为,散文阅读并非神秘莫测、高不可攀,解题的关键还在于把握阅读规律,在“读懂”上下功夫。读懂了文章,把握了文章的主旨,理清了文章的脉络,再解答后面的问题就如同顺风行船,定会事半功倍。一、从整体上把握作品高考散文阅读题的设置与平时的语文教学是一致的,强调整体阅读。解题时,要从整体出发,通读全文,辨明是托物言志,还是发挥人生哲理?次看话题,是对社会现象的思考,还是对个人生活的感悟?是就历史作阐发,还是就现实作联想?进而把握文章主旨。2004年高考全国卷二选取了著…