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上课了,王老师先让猜个谜语:“红眼睛,白衣裳,尾巴短,耳朵长。“小朋友们都眨巴着眼睛猜,有的还小声商量着。猜着了的小朋友纷纷举起手来。教室里充满了快乐的气氛。 王老师用猜谜语的方法引入新课,引起了儿童的强烈兴趣。 谜语,通常是抓住事物的某些特征,用形象、生动的语言表达出来,让人们猜。谜语涉及的内容很广泛,包括动物、植物、人 相似文献
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冯权书 《湖南师范大学教育科学学报》1999,(Z2)
刘禹锡是中唐独具特色的优秀诗人,在我国诗歌史上有相当重要的地位,其诗歌在韩孟、元白诗派外独辟蹊径,自成一派,影响巨大。这与刘禹锡继承传统成果密不可分,更与其创新诗歌道路紧密相连。本文试从继承与创新的角度论述刘禹锡不同诗体的不同特点,多样诗式的多样成就,从而认识刘禹锡从继承到创新的诗歌创作的成功道路。刘禹锡创新诗歌的成就主要表现在以下三个方面:(一)对题材领域的拓展与发掘唐诗的题材领域是极为广阔的。诗人们巧夺天工的笔触已涉及到社会生活各个方面和情感世界的各个角落。刘禹锡对题材领域的拓展与发掘是不遗余力的,唯… 相似文献
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音乐教学是融学习科学文化、审美和个性心理素质培养为一体的教学活动,有其本身的特点。本文旨在探索小学音乐教学课时目标的制定,求教于同行。一、深钻大纲、教材是正确制定教学目标的基础制定教学目标必须依据教学大纲和教材。对教材的深入理解、分析、挖掘,对正确制定教学目标至关重要。教材应作为教学活动的框架,教师的主要任务是分析学习背景(发展、需要与条件),深入地挖掘教材中所蕴含的智力价值和审美价值,做到每一课时提取文本中符合教育对象在音乐学习中的三个层面(即音乐的形态层、情感层、人文层)的学习材料,将文本内… 相似文献
106.
张拓书 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z2)
小学数学教学中,应用题教学长期以来是个难点。以往的有关研究多注重从数学教学方法的变革探索问题解决的途径。笔者认为,这样的研究忽视语文能力低对应用题教学的影响。解决小学生学习应用题难的问题.首先应采取降低小学各年级对应用题教学难度要求来解决问题,这样不会直接影响数学教学的质量,也不会影响数学能力的培养;要加强应用题的语言辅助练习活动,也应在教材的编排上注意小学语文与数学内容方面的相互响应。 相似文献
107.
Multiresolution逼近是由Wavelet函数导出的多层分辨逼近。本文对Multiresoution逼近作了进一步讨论,并得到它的两个较好性质。 相似文献
108.
黄玉书 《内蒙古科技与经济》2005,(20):39-40
要把农业银行办成真正意义上的农业政策性银行,本文从农业发展银行体制的现实问题、农业发展银行改革的设想两方面谈了设想,供大家讨论。 相似文献
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随着新课改的提出,国家越来越重视各个科目的教学模式和效果。数学与人们的生活息息相关,由于它相对于其他科目来说略显乏味,对于学生的学习能力和理解能力要求较高,所以如何有效在小学高年级数学中渗透数学思想教学就显得格外重要。本文重点对小学高年级课堂中渗透数学思想教学策略进行了简单地分析,旨在提升学生对于数学知识更深刻形象的理解,最大化地调动学生的学习积极性,提高小学高年级课堂的数学教学效果。 相似文献
110.
民间游戏源远流长,通俗有趣,既让儿童喜闻乐见,更吸引儿童积极参与。若将民间游戏运用于幼儿教育教学之中,则不失为一种生动活泼的有效教学手段,但民间游戏有一定的局限性,教师应根据教学所需进行改编,推陈出新,古为今用,使其在幼儿教育中发挥最佳育人功能。 相似文献