全文获取类型
收费全文 | 128篇 |
免费 | 0篇 |
专业分类
教育 | 90篇 |
科学研究 | 13篇 |
综合类 | 2篇 |
信息传播 | 23篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 1篇 |
2019年 | 1篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 9篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 14篇 |
2011年 | 6篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 10篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 3篇 |
2006年 | 7篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 6篇 |
2003年 | 3篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 5篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
排序方式: 共有128条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
本文介绍了鲁西南地区高校教师现代教育技术培训的内容与方式,针对教师培训中遇到的具体问题,提出了提高培训绩效、促进高校教师现代教育技术能力持续发展的若干对策。 相似文献
102.
该文分析了现代远程教育资源建设的必要性,对现代远程教育资源建设存在的问题进行了探讨,提出了一个现代远程教育资源系统的建设设想,阐述了该系统的组成并对各部分的功能进行了具体介绍。 相似文献
103.
作为山东省高校教师教育技术培训曲阜培训中心的培训教师,笔者介绍了此次培训的内容与方式,结合亲身体会,谈了培训中遇到的具体问题,提出了提高培训绩效、促进高校教师现代教育技术能力持续发展的若干对策。 相似文献
104.
韩愈生在唐代宗大历三年,即公元768年,历经代宗李豫、德宗李适、顺宗李诵、宪宗李纯、穆宗李恒、敬宗李湛六朝,卒于穆宗长庆四年,即公元824年,距离我们已经将近1200年了.他在世的57年中,颠沛流离,历经磨难,当代及后代对他的一生毁誉不断,而他留下的大量诗文,却光耀千秋,历久弥香.至宋代苏轼已经评价他为"文起八代之衰,道济天下之溺."他是中国儒家文化传承中承前启后的人物.由汉武帝刘彻与董仲舒弘扬的儒学统系,经过韩愈才能传绪至朱熹,而成为支撑中国传统文化的重要支柱.现代人公认他是一个伟大的思想家、政治家、文学家.他的许多思想与言辞,仍然活在我们现代人的生活之中,他的许多语录成为格言世代传颂.从这个意义上说,韩愈就在我们身边.如果以对当代的影响说,除了审美体验外,主要应该是在教育、品德、人才、人生事理等几个方面影响最为深刻. 相似文献
105.
自恢复招收无军籍本科学员以来,各大军校都在积极探索无军籍学员的管理与培养路径。时至今日,首批学员即将毕业。在完成本科四年培养、实现教育“闭环”的关键节点,为研究学员培养成效,进一步提高人才培养质量,借助中国大学生学习性投入调查问卷,结合军队院校实际,开展问卷优化设计,深入调查无军籍本科学员学习性投入与学业收获情况。通过对军人学员和其他地方高校学生的调查情况进行对比分析。发现军队院校培养的无军籍本科学员在学习中其挑战性和创造性存在不足,与老师的交流互动有待加强。 相似文献
106.
107.
随着社会经济的发展,科学的不断进步,路桥工程逐渐成为新时期的重点投资建设项目,路桥工程的质量直接影响了城市交通的发展。但是因为工程项目耗资庞大,为了保障工程的理想成果,施工单位必须在施工设计、工程概算等方面加强、加大工作。施工组织设计是工程概预算中的基础工作,工程概预算具备着施工组织设计的明显指导作用。下文主要对路桥工程建设时施工组织设计、概预算的关系进行了浅议。 相似文献
108.
随着信息技术的发展与渗透,我国数字档案馆的理论研究硕果颇丰,实践经验不断积累。本文以收录于CNKI的核心期刊论文和硕博论文为文献来源,以Citespace Ⅴ为主要分析工具,对我国数字档案馆研究现状和研究前沿进行可视化分析,以期为过去的数字档案馆研究工作提供经验总结和未来的数字档案馆研究方向提供思路。 相似文献
109.
档案信息管理系统给档案管理工作带来很大的便利,但是现有的档案信息管理系统还不能智能化运行和便捷升级、维护。把业务规则技术引入到档案信息管理系统中,不仅能够弥补现在的不足,还可以提高档案管理工作的质量和效率。本文分析了现有的档案信息管理系统存在的问题与不足,然后构造出基于业务规则的档案信息管理系统模型,最后分析了将业务规则技术引入到档案信息管理系统的优势。 相似文献
110.
汽车构造是汽车专业本专科的重要专业基础课之一,教学质量的好坏直接影响学生的培养质量.本文分析了汽车构造课程目前教学中存在的问题并提出具体对策,从而达到提高教学效果的目的. 相似文献