豫西南地区村镇住宅安全性调研及对策研究

对豫西南地区两个县市村镇住宅的安全性现状进行了详细的调研,并对调研的结果进行了统计分析.结合调研结果提出了有关技术对策,并对技术措施的经济可行性进行了分析,在增加约2%建房投资的情况下,就可以基本达到防震减灾目标.     

育人讲“礼”

近年来,大观小学紧紧围绕"致大观而尽精微"的办学目标,立足人的文明素养提升,在学校整体规划的框架下,以礼仪教育为特色发展的突破口,立足礼仪课程的开发和实施,拓展实施路径,丰富教育内涵,从规范学生的行为习惯做起,培养其良好的文明素养和知书达理品质的形成,取得了显著的教育效果。开发认知性课程满足学生系统学礼的需要     

论高职学生创新精神的缺失与重塑

培养学生创新精神已经成为素质教育的重点之一。透析高职学生的创新精神,其缺失表现在:注重物质成果的丰富,轻视主体自身的创新;追求外在形式的新异刺激,忽视内在本质的变革提升;深信技术创新和未来发展,藐视对优良传统的发掘与发展等。因此,应重塑高职生的创新精神。     

改进教学常规管理初探

随着素质教育的推进和新课程标准的深入贯彻,教学常规管理也必须与时俱进。去年以来,我校在改进教学常规管理方面进行了一些尝试和探索。现将我们的主要做法介绍如下,以期与大家商榷。一、淡化教案模式,注重备课实效长期以来,教师套写模式教案但并不实用,更多的是为了应付检查,教案与课堂教学两张皮现象较为严重。为了使教师能够将这部分无效劳动的时间、精力投放到深刻领会新课标、认真钻研教材、全面了解学生、恰当选择教法、巧妙发挥多媒体功能上,充分发挥主动性、创造性,在教学中进行改革创新,不断提高教学效果,我校经过认真调查和反复…     

最后的犹大

这可能是个真实的故事，也可能是个寓言。[第一段]     

大学思想政治教育课的效益及提升

思想政治教育课的效益表现为对社会可持续发展所作出的贡献和对个人全面发展所提供的帮助两个方面。追求效益的最大化，要以获得张力和可持续性为价值取向，必须把握思想政治教育课的学科特点、提高教学效率、增强教学的针对性。     

语文教学如何利用第二课堂

基于时代的呼唤与要求,语文教师担负着培养什么样的接班人的重任。因此,如何利用第二课堂这一空间,训练与培养学生各方面的能力,提高他们的素质,使他们真正走出枯燥乏味的“三味书屋”,迈进充满乐趣的“百草园”,这应是语文教学的一个重要课题。一、让学生自选题材练习写作,激发创作欲。如学完《孔乙己》和《范进中举》后,让学生自编故事——《孔乙己巧遇范举人》,大部分学生都能根据原文的主题,发挥丰富的想像力写成佳作。再如学完童话《花的话》,让学生练习写作《草的话》,同学们运用拟人的手法,有的介绍草的生长过程和价值,有的还能站在…