小议如何激发中学生学习英语的兴趣

没有任何兴趣而被迫进行的学习,会扼杀学生掌握知识的意愿.”教师要运用各种方法手段来调动学生所认为的“兴趣”.它们不但能形象地传授枯燥的英语单词、句子,创设良好的交际氛围,而且能带来神奇般的教学效果     

谈古诗中的意境美

意境美是由客观的形象和作者的主观感受和谐统一组合而成的。对古诗进行意境美的分析,是培养学生古诗鉴赏能力的关键。本文在对几首古诗具体分析基础上,说明了在教学过程中如何通过捕捉情感、进入境界、领悟意蕴几个环节来逐步引导学生,体味古诗中的意境美的问题。     

我国银行业入世后的劣势和优势

入世后 ,我国银行业面临着激烈的竞争和严峻的挑战。我们要看清自己的劣势和优势 ,取长补短 ,快速自我提升和完善 ,才能在竞争中立于不败之地 ,不断发展、壮大。     

英汉强调句型的认知对比分析

强调句型或分裂句在英语中一直被许多学者关注,对此的相关研究也颇多。而汉语语言学家一开始认为汉语中没有强调句,但渐渐大家都同意汉语中是存在这种句型的。对于英汉强调句的研究,以前多是从句法、语义和语用等角度来分析,而这项研究是在前人研究的基础之上,主要采用认知凸显观的图形背景理论分析这两种语言,以此来探讨英汉强调句在凸显方式上的相似和区别。     

口头表达一点通

一、题目要求及答题要点 在中考英语口语测试中,口头表达的题干要求是:给你两分钟的时间准备.当听到“开始录音”的信号时,请根据所给的提示用6个以上的英语句子在90秒钟内进行叙述.当你听到“停止录音”的信号时,应立即终止叙述. 这个题目的特点是给出文字或图片信息,要求考生结合所给的信息,用自己的语言说话.给出的信息必须全部用上.做这种题目时要注意以下内容: 1时态.在准备过程中需确定一种时态,说话时尽量只用一种时态; 2人称.确定好说话过程中的主人称; 3顺序.确定好讲述信息的先后顺序.对于图片题,要先从图片中写出信息来; 4连贯.说话过程中尽量运用恰当的连词使说话连贯; 5去除口头禅.注意不要有“uh” “um”等口头禅; 6切忌自言自语,切忌讲中文,切忌长久停顿.     

中考英语语法填空解题指导

一 语法填空题命题分析 中考英语的语法填空题突出考查综合运用语言能力,着重在语篇中考查考生的语法运用能力,强调语法知识在实际语言中的正确运用,其命题形式如下: 1.材料短文特点 1)短文体裁:以记叙文为主,兼顾说明文、夹叙夹议、应用文和议论文文体. 2)短文题材:多数为生活经历或成语故事、文化习俗、科普小品或体育等短文,所选的文章一般都是考生比较熟悉的材料,其内容或体现文化内涵,或给人心灵以启迪等. 3)短文难度:没有超出课标的生词,但有课标单词的派生词. 4)短文长度:150～230词.     

口语步步高(一)

1.谈论日期 在询问日期时,同学们要遵循英语的表达习惯和规律,注意不要受汉语习惯的影响. 常考口语 When is your birthday?你的生日在什么时候? My birthday is November 13th.我的生日是11月13日. When is Mary's birthday?玛丽的生日在什么时候? Mary's birthday is April 22na.Mary的生日是4月22日. How old are you?你多大了? I'm fourteen (years old).我14岁了.     

Text Analysis of Recipe with Interpersonal Metafunction

Systemic Functional Grammar gives text analysis a theoretical framework.Text analysis is useful for readers to understand the text.Under the theoretical framework of Interpersonal Metafunction proposed by Halliday and the recipe as register,this article analyzes it from two levels - Mood and Modality system.