全文获取类型
收费全文 | 6041篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 41篇 |
专业分类
教育 | 4047篇 |
科学研究 | 807篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 385篇 |
综合类 | 172篇 |
文化理论 | 40篇 |
信息传播 | 639篇 |
出版年
2024年 | 20篇 |
2023年 | 104篇 |
2022年 | 118篇 |
2021年 | 73篇 |
2020年 | 92篇 |
2019年 | 118篇 |
2018年 | 67篇 |
2017年 | 43篇 |
2016年 | 46篇 |
2015年 | 126篇 |
2014年 | 467篇 |
2013年 | 312篇 |
2012年 | 324篇 |
2011年 | 350篇 |
2010年 | 289篇 |
2009年 | 348篇 |
2008年 | 335篇 |
2007年 | 389篇 |
2006年 | 303篇 |
2005年 | 320篇 |
2004年 | 283篇 |
2003年 | 231篇 |
2002年 | 246篇 |
2001年 | 157篇 |
2000年 | 171篇 |
1999年 | 103篇 |
1998年 | 62篇 |
1997年 | 77篇 |
1996年 | 79篇 |
1995年 | 56篇 |
1994年 | 60篇 |
1993年 | 42篇 |
1992年 | 37篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 33篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 20篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 25篇 |
1983年 | 14篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 9篇 |
1979年 | 3篇 |
1959年 | 3篇 |
1958年 | 2篇 |
1955年 | 2篇 |
1954年 | 3篇 |
排序方式: 共有6103条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
一、以学生为教学主体,充分发挥学生的主体作用
(1)授课时出示教学目标,让学生明白教学的目的是什么,要达到什么样的学习目标。这样,学生学习起来心中有数,不至于有所害怕,从而增强学习信心。 相似文献
72.
实验在生物教学中有着重要的地位.在诸多因素的影响下,真正能够开足全部实验的学校寥寥无几.信息技术的大量介入为实验教学提供了强有力地支持,带来了生机和活力.但在两者的整合过程中存在着一些“非生态”的现象.笔者通过教学实践提出应善于捕捉“整合点”,巧用信息技术的观点,以期实现两者的生态化整合,提升整合的有效性,实现生态化实验教学. 相似文献
73.
高效课堂的构建是我们当前语文教学的一个追求和目标,但是听了很多关于高效课堂的语文讲课比赛,我发现很多课堂太华丽,太流畅了,是不是我们的课堂真的到了那个水平了呢?是不是我们的学生扎实到那个水平了呢?实际上很多课堂多具表演风范,甚至有预演之嫌,学生的主体地位仅仅落实到教案上,忽视了课堂的生成度,甚至很多学生在一堂课下来,字音都把握不准,文章主要内容都概括不清,反而在整堂课中对文中 相似文献
74.
76.
杜世宗 《中国科教创新导刊》2014,(6):230-230
本文作者在教育教学实践中根据后进生的具体表现与特点,研究总结出了相应的导学策略并及时运用,扭转了教育教学中教师被动的局面,激发了后进生的学习兴趣,调动了后进生的学习积极主动性,使后进生的智力因素和非智力因素都得到了最经济化发展,值得教育教学研究和实践人员阅读. 相似文献
77.
王巧玲 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(4):28-28
汉语言文字蕴含着中华文化丰厚的内涵,凝聚着我们伟大民族的智慧,我们应该热爱汉字,写好汉字。写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对于提高学生的文化素养起着重要作用,必须从小打好写字的基础。《课程标准》十分重视写字训练,对每个年级识字、写字都提出了明确的要求。那么,如何来切实提高写字教学的有效性,帮这些学生画出最肯定、最优美的线条呢? 相似文献
78.
中国古诗词中数词的英译——以许渊冲的英译本为例 总被引:1,自引:0,他引:1
杜晶洁 《湖北第二师范学院学报》2016,(4):114-119
中国古诗词是中华民族文化的精髓。数词在中国古诗词中发挥着重要作用。然而,考虑到诗词的文体特征、英汉文化差异以及数词的功能,古诗词中数词的翻译难度加大。中国古诗词中的数词可分为真实具体数词、模糊数词以及特殊数词。数词在诗歌中具有创造意境、展示意象、凸显情感、巧用修辞、增强韵律、叙述事件、抽象化具体和创造艺术效果等功能。以许渊冲的英译本为例,对古诗词中的数词可通过直译法、改译法和省略法进行有效翻译。 相似文献
79.
试论高等职业教育的人才培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
人才培养模式的改革是当前我国教育领域亟待解决的关键问题,也是蓬勃发展的高等职业教育面临的重大课题.我们必须以邓小平教育理论为依据,深入进行教育思想观念的改革,以培养知识、能力、素质三位一体的高等技术应用型人才为目标,加速构筑适合中国国情的高等职业教育人才培养模式.本文试就高等职业教育的人才培养模式做以粗浅论述. 相似文献
80.
本文对我国企业在市场经济新形势下办好技工学校的思路与做法,进行了较好的探讨。作者认为技校应该紧紧围绕企业生产经营建设的中心任务,按需施教,强化特色;二,转变观念,适应市场,开拓和发展新的办学渠道,充分发挥多功能办学作用。 相似文献