浅谈幼儿音乐感知力的培养

幼儿音乐感知力的培养是幼儿教育的一个重要组成部分.但是,由于受主观和客观、先天和后天、社会和家庭等方面因素的影响,每个幼儿的音乐素质参差不齐,从而给教学工作带来了难以想象的困难.如何使每个幼儿的音乐才能在幼儿园阶段得到培养呢?我的体会是:     

让根回娘家 巧作新方程

数学课上,苏老师叫同学们思考课本P34页“想一想”栏目的题目：已知方程x2＋3X－2＝0,不解出这个方程,怎样利用根与系数的关系,求作一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程的各根的2倍？大多数同学的解法如下：设方程x2＋3x－2＝0的两根为x1、x2,由韦达定理得。x1＋x2＝－3,x1·x2＝-2设所求方程为y2＋py＋q＝0,两根为y1y2．由已知条件可知y1＝2x1,y2＝2x2．那么所以,所求的新方程是y2+6y－8＝0．苏老师说,这是一般解法,当然是正确的．但是还有没有更简便的解法呢？李敏同学通过认真思考之后,给出了一种新颖别致的解法．解…     

出现负数解都没有意义吗

小明和小华都是初一学生,学习了列方程解应用题后,碰到了一个奇怪的问题：有些应用题列出方程后求出未知数的值为负值．应用题中出现负数解有意义吗？他们百思不得其解．小明做的题目是：父亲年龄为50岁,儿子年龄为20岁,问什么时候父亲年龄是儿子年龄的3倍？他是这样做的：设X年后父亲年龄是儿子年龄的3倍,这时父亲是（50+X）岁,儿子是（20＋X）岁,由题意得50＋x＝3（20＋x）．解这个方程,得。x＝-5小华做的题目是：有两个工程队,第一队有32人,第二队有D人．现在要使第一队的人数为第二队的人数的2倍,应该怎样进行调整？小华是…     

论考试市场的开拓

全球经济一体化进程的加快,以计算机、通信技术为核心的信息产业在我国的迅速崛起,正在改变着我们的生产和生活行为方式,信息化、网络化、科技化、智能化等正从朦胧概念向我们迎面走来。在全球迈向知识经济的浪潮中,我国的考试事业应作怎样的变革和调整呢？这不仅事关...     

美国洛杉矶的华语电视

１９９０年至１９９４年,我奉派美国洛杉矾熊猫电视台工作,对外身份副总裁．四年的工作经历,使我对电视节目对外宣传的重要性和针对性有了深刻的认识．四年的酸甜苦辣,使我对洛杉矾华语电视的发展概况、运作方式和经营管理有了真切的体会．对于９０年代初期洛杉矶地区华语电视,可以用两句话概括：“春秋战国”华语台风雨飘摇;背靠祖国．熊猫台一枝独秀。一、“‘春秋战国”华语台风雨飘摇作为电视大国的美国．从未给予中文电视应有的位置,但９０年代的美国西海岸南加州首府洛杉矾却出现了一个少有的华人电视火爆局面．除了老牌的世华…     

工程教育专业认证背景下工程制图OBE教学模式的构建

在工程教育专业认证背景下,以学生为中心,以成果导向为教学依据,以嘉应学院测控技术与仪器专业工程制图课程为研究对象,针对嘉应学院的教学实际,从课前、课上及课后等阶段,以学生为什么学、学什么、如何学及学的如何为主线,构建了基于工程教育认证的工程制图OBE教学模式.工程制图OBE教学模式对学生发现问题及解决问题的能力、绘图读图实践能力、及解决相关复杂工程问题能力的培养起到了促进作用.通过实践教学分析表明,工程制图OBE教学模式可实现教师和学生角色的互换,学生在教师指导、引导和帮助下,激励其自主性学习,提升学生教学效果,综合教学评价满足毕业达成度要求,本研究可为其他课程教学研究提供参考.     

中国学术期刊作者的投稿认知与情感感知分析——基于“发表记”网络文本

【目的】分析第三方网站“发表记”中作者对学术期刊的投稿评论,揭示作者对期刊的投稿认知和情感感知,为期刊改进工作效能提供参考。【方法】利用八爪鱼爬虫软件爬取作者评论数据,使用文本分析法并借助ROST CM 6.0软件进行分词和词频分析,构建语义网络并进行情感分析。【结果】大部分学术期刊并无投稿评论,大部分有评论的期刊是核心期刊,且社科期刊数量较多。作者关注的高频词包括投稿结果、审稿过程、稿件处理周期、与编辑部沟通、费用问题、选题偏好、学历职称偏好等。作者评论数据的语义网络呈现出“核心-边缘”的层级结构。作者评论内容以正向情感为主,中性情感居第二位,负向情感最少。【结论】期刊的审稿速度、出版时效、沟通态度、收费标准是最显著的投稿认知与作者评论的影响因素。期刊应当重视作者的投稿感受,建构良好的投稿形象,吸引并留住优秀作者群体;完善现有期刊管理体制,充分发挥学术共同体的作用;重视同行评议,保证期刊审稿质量;建立健全与作者的沟通机制,及时反馈审阅意见。     

“冰雪辽宁”立体式活动体系中民俗冰雪文化的建设

为贯彻落实辽宁省政府关于加快推进冰雪运动发展的指示精神,辽宁省构建了“冰雪辽宁”立体式活动体系。研究结合辽宁省冰雪资源的特色与优势,对“冰雪辽宁”立体式活动体系的文化价值阐释及民俗冰雪文化的定位进行分析,为新发展时期推进辽宁省冰雪文化的建设与发展提供借鉴与参考。提出发掘民俗冰雪文化资源;推动民俗冰雪文化与现代活动有效融合;遵循文化发展规律,促进民俗冰雪文化建设;加强活动体系构成要素与民俗冰雪文化的合作等建设途径。以期通过“冰雪辽宁”立体式活动体系中民俗冰雪文化的建设,为辽宁省民俗冰雪文化的传承与创新提供理想的载体,进而实现辽宁省冰雪运动及冰雪事业的蓬勃发展。     

耦合共同体：开放大学融合社区教育资源的创新载体研究

当前,我国大力推动社区教育事业的各项改革与创新发展,同时也呼吁各领域承担更多的社区教育职能。资源是一切工作开展的基底,融合是夯实基底的益举。各领域的教育资源服务于社区教育,具有内在可行性和外在需求性。开放大学作为承担社区教育功能的龙头单位,肩负着促成社区教育资源耦合、加快推进社区教育发展的时代使命。“耦合共同体”是开放大学与社会各领域的教育资源充分融入、共建共享、高频互动的具象载体,也是开放大学尝试为新时代社区教育资源融合开辟的一条兼具稳定与活力的新路径。     

双重想象中的中国——《碧奴》中的风物意象群及其翻译

在全球化背景下的今天,“重述神话”项目意在支持各国作家对神话原型的现代性阐释,凸显各民族文化形象的异质性,促进各民族之间的沟通和交流。作为参与项目的中国作家,苏童将自己对民间哲学的思考和中华民族的独特精神气质写入了作品《碧奴》,通过在其中营造的含义丰富的风物意向群,为其赋予了独特的东方神秘审美意境,为读者构建了完整的中国形象。由著名翻译家葛浩文执笔的英译本《碧奴》同样体现了“重述”的现代性与神话性,但是对原作中的意向群却做了“适当、适量的翻译”,结果割裂了它们与中国民俗文化之间的联系,造成了中国形象的缺失,限制了作品的审美和精神维度。