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杜怀超 《中华活页文选(初中版)》2012,(10):85-87,94-95
枯坐的光阴里,眼前总是浮现少年时在老家屋檐下审视青苔的景致。往昔不起眼的植物,从乡间茅草苫的房屋上,在淅沥的暮雨里滴落下来,不久,你就会发现一行行绿色的植物沿着天雨的脚步快步赶上去,把乡村夜雨的黑深邃了几寸。 相似文献
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杜怀超 《山西教育(综合版)》2006,(4):49-49
我曾经听到三个原因大致相同、结果却大相径庭的事件。同样是学生叫了老师的姓名,一个是和风细雨、坦然面对,师生成了朋友;一个是机智灵活,从容应对,化解了尴尬,融洽了关系;而另一个却丧心病狂地将学生打得皮开肉绽之后,又让学生吞食苍蝇,制造了一起与现代文明格格不入的暴行。 相似文献
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