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51.
写给九月
杜怀超
《新教育(海南)》
2007,(9):80-80
历代文人墨客都喜欢给自己的书斋起个别致的雅号,以表明志向.寄托情怀,或自警自勉.如刘禹锡的“陋室”、陆游的“老学庵”、张溥的“七录斋”及沈从文的“小小窄而霉斋”.饶有趣味。耕耘乡村教坛教十载,我也附庸风雅.给书房命名“听月斋”.旨在表明自己亲月、嗜月的心迹。[第一段]
相似文献
52.
童年的泥台
杜怀超
《中国教师》
2005,(10):61
我在书房看书,儿子跑来,一脸的苦相。我问怎么啦?儿子吞吞吐吐地说,我没有新的玩具玩了?我一愣,难道就不可以玩其他的游戏?儿子想了想说,好吧,那我就看动画片吧!看着他无奈的样子,我忽然意识到现在城里的孩子到底怎么了?住在高高的楼宇里,拔高地俯视着地面,电视、玩具和游乐园,或许这是城里的孩子唯一的选择了。这不仅让我想起乡村的麦穗、打红缨的玉米等乡村稼穑之物,还有乡村的孩子们玩耍的游戏来。乡村的质朴和简单,造就了乡村充满着乡土气息的嬉戏。比如在草垛里捉迷藏,到乡间田埂上比赛拔毛缨,还有挖田藕、逮泥鳅、走山羊等等,也许这些…
相似文献
53.
老师,您怎样打分?
杜怀超
《基础教育研究》
2007,(9):24-24
评阅试卷,我们平常都习惯采用减分的方法。因为这样算分方便,笔者原先也认为这是个微不足道的事情。然而,学生一次偶然的发问,让我惊醒。这次期中考试的卷面又是密密麻麻的红叉
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