试论女大学生性别意识教育的实然状态与应然状态

性别意识教育指的是教人正视性别差异、克服性别偏见和束缚、充分发展个人潜能和培育完整人格的教育.高校女大学生的性别意识教育有其自身的特殊性.当前我国高校女大学生性别意识教育存在教学质量良莠不齐等问题,故应根据社会和个人发展需要,对女大学生性别意识教育采取提高认识、加强师资队伍建设等措施.     

小狗欢欢

刚过完春节,外婆就捉来一只小狗养着,大家都希望这一年是欢欢乐乐的一年,所以就给小狗取名叫欢欢。欢欢来到外婆家还不到40天。因为从来没离开过自己的妈妈,所以刚开始时有些不习惯,但时间一长,它就变得活泼起来。     

三桥对粤港澳大湾区物流格局影响的实证研究

粤港澳大湾区通车的港珠澳大桥、南沙大桥及将要通车的深中大桥,对粤港澳大湾区的物流发展和社会经济具有重要影响.本文通过构建物流成本的模型,计算物流成本变化的差值,验证调研观点,即深中大桥的通车会增加深圳港口的货运量和香港机场的货运量,过桥费是调节粤港澳大湾区物流格局的重要因素.在此基础上提出发展建议,即进一步加强湾区跨江物流线路的建设,差异化的发展深圳港、广州港和香港港,增加广州机场和深圳机场的国际货运线路,建立粤港澳大湾区物流发展的协同机制.     

研究生资助政策需求—供给冲突与协调路径研究

研究生教育肩负着我国高层次人才培养的重要责任,对我国经济、社会发展有着重要作用。资助政策作为保障研究生教育公平、实现调控与优化结构的手段之一,对于我国研究生教育的发展有着重要意义。本文从研究生资助需求—供给角度切入,分析研究生资助需求—供给内容,进一步探讨研究生资助需求—供给平衡存在的冲突,发现主要存在三种模式:主导式供给与多元化需求的冲突、社会式供给与个体差异化需求的冲突、粗放式供给与精准化需求的冲突。基于此,文章提出完善研究生资助政策需求—供给冲突的协调路径。     

香港高考物理试题特点分析及对高考命题改革的启示

2009年香港进行学制改革,香港中学文凭考试(香港高考)应运而生。通过分析发现,香港高考物理试卷中提供考试常用数据和现成物理公式,物理试题在考查创新思维、科学探究能力和解决实际问题能力,提供实物图以及试题的呈现方式等方面值得借鉴。内地高考物理试题可结合自身情况,吸收香港高考命题的经验,尝试以实际问题和开放问题为突破口,凸显物理学科核心素养和关键能力,提高模型建构和创新思维等方面的考查水平。     

香港高考物理试题特点分析及对高考命题改革的启示

2009年香港进行学制改革,香港中学文凭考试(香港高考)应运而生。通过分析发现,香港高考物理试卷中提供考试常用数据和现成物理公式,物理试题在考查创新思维、科学探究能力和解决实际问题能力,提供实物图以及试题的呈现方式等方面值得借鉴。内地高考物理试题可结合自身情况,吸收香港高考命题的经验,尝试以实际问题和开放问题为突破口,凸显物理学科核心素养和关键能力,提高模型建构和创新思维等方面的考查水平。     

爱恨《桂花雨》

全班肃静。“同学们,现在开始抽背《桂花雨》。”该来的,还是来了。《桂花雨》这篇课文,我还没背熟!这天我早早起了床,匆匆忙忙跑进教室,拿起语文书开始磕磕巴巴地背诵:“不说香飘十里,至少……”     

系统观念下职业本科课程标准研制逻辑与路径探索

制订科学系统的课程标准对于推动本科层次职业教育高质量发展具有现实意义。系统观念是强调整体最优的马克思主义哲学方法论,应用这一方法论辨析了课程标准与本科层次职业教育的关系,探究了系统观念下课程标准在制订过程中内、外部各要素彼此之间的关系。论述了系统观念下课程标准制订对本科层次职业教育中职业性与高等性关系的协调、践行校企合作人才培养模式等方面起到的积极作用。     

学科社会价值视域下高中地理教学培养家国情怀素养探析

家国情怀是中学生必备素养,在课堂教学中培育家国情怀素养,是中学地理教学应有之意。立足于地理学科的社会价值,将地理知识服务对象和应用领域作为知识链条,梳理高中地理学科知识与家国情怀培养的契合点,并从发挥地理学科育人价值视角出发,提出培养学生家国情怀素养的教学实施路径。