全文获取类型
收费全文 | 4604篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 37篇 |
专业分类
教育 | 2993篇 |
科学研究 | 621篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 339篇 |
综合类 | 132篇 |
文化理论 | 38篇 |
信息传播 | 519篇 |
出版年
2024年 | 17篇 |
2023年 | 85篇 |
2022年 | 82篇 |
2021年 | 65篇 |
2020年 | 67篇 |
2019年 | 95篇 |
2018年 | 52篇 |
2017年 | 34篇 |
2016年 | 35篇 |
2015年 | 87篇 |
2014年 | 371篇 |
2013年 | 202篇 |
2012年 | 221篇 |
2011年 | 255篇 |
2010年 | 189篇 |
2009年 | 244篇 |
2008年 | 236篇 |
2007年 | 282篇 |
2006年 | 234篇 |
2005年 | 265篇 |
2004年 | 228篇 |
2003年 | 194篇 |
2002年 | 198篇 |
2001年 | 118篇 |
2000年 | 132篇 |
1999年 | 79篇 |
1998年 | 54篇 |
1997年 | 71篇 |
1996年 | 69篇 |
1995年 | 49篇 |
1994年 | 52篇 |
1993年 | 36篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 28篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 21篇 |
1983年 | 10篇 |
1982年 | 9篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 3篇 |
1959年 | 3篇 |
1958年 | 2篇 |
1955年 | 2篇 |
1954年 | 3篇 |
排序方式: 共有4654条查询结果,搜索用时 15 毫秒
52.
江西省高教学会第二次高等教育科学研究优秀成果(1987—1990)评选活动已圆满结束。此次评选中,省学会各直属分支学科研究会、高校高教研究会报送了学术论文和 相似文献
53.
杜连起 《河北职业技术师范学院学报》2003,17(1):12-15
对黑玉米粉在面包生产中的应用进行了试验研究。结果表明,随着黑玉米粉添加量的增加和黑玉米粉颗粒的减小,面包质量均有不同程度的下降;黑玉米粉的添加量应控制在一定范围内,细度为50目、70目和90目的黑玉米粉的添加量分别不能超过面粉重量的8%,7%和7%。 相似文献
54.
高校体育属于学校体育的最终阶段,其发挥着和社会体育相连接的重要纽带作用,比如说体育意识的培养、学生终身体育锻炼的良好习惯、全面发展人才的需求等.在当前全面贯彻落实素质教育理念的新形势下,过去的传习式教学已经无法适应高校体育教学改革的实际需求.所以,高校体育教学必须要结合学校的具体情况以及体育专业课程特点,构建新的教学模式,让高校体育真正朝着终身体育、快乐体育的方向发展. 相似文献
55.
采用文献资料、实地调查及逻辑分析等研究方法,对黑龙江省冰雪研究生培养创新示范基地的定位,建设重点及建设对策进行分析.研究得出:基地应突出冰雪实践技能与品牌建设,并不断推进其示范作用;建设重点应放在创新人才实践途径,完善人才实践运行机制,形成“产学研”有机结合及提高基地对地方经济服务的能力上;对策上可以从基地的管理模式、地方政策支持、基地双导师的实效性及拓展基地成果的社会应用方面进行.这有助于全面提高黑龙江省体育高层次人才培养质量,形成冰雪研究生的区域特色. 相似文献
56.
57.
终身教育是进入21世纪的一把钥匙。从休闲这一视角审视终身教育,具有独特的价值意蕴。在休闲中,人的个性得到充分自由的发展,人的创造性有了最大可能的发挥,人也才能真正回归本真的日常生活。 相似文献
58.
加强新闻职业道德建设,培养造就一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的新闻工作者队伍,是马克思主义新闻观的基本要求,是党的新闻事业健康发展的根本保证.习近平总书记曾经指出,新闻工作是一种崇高的职业.每个新闻工作者都应该自重、自爱、自强.希望新闻工作者加强职业道德修养,形成一种良好的作风. 相似文献
59.
职业中学的专业课教师,既要上好专业理论课,又要指导实际操作,实习是掌握劳动技能不可缺少的环节,必须创造条件,争取机会.去年,我校新建了两幢建筑面积为两千平方米的教学楼和办公室.为了使我校电器班的同学结合《电工学》的课堂教学得到一次实际技能的训练,学校与施工单位协商,决定让电器班的学生承担全部用电线路和用电设施架设任务.在两名电器专业课老师的带领和指导下,全班同学冒着严寒投入紧张的施工.事先,师生共 相似文献
60.
教研室作为俄罗斯大学的基层教学科研组织,从建立之初一直保存至今。这一稳定的学术组织形式为不同时期大学的发展及人才培养提供了组织制度保障。随着社会的转型,俄罗斯大学教研室也在不断地调整变革,并成为大学治理的逻辑起点。 相似文献