本期话题:过节

阿木老叔:大家好!每年我们要过和可以过的节日还真不少,大家对节日有什么看法.又是怎么过节的呢?在这里,来自安徽、重庆和广西的同学将就“过节”这个话题聊一聊,让我们一起来听一听他们的想法。     

关于几何学之间辨证关系的探讨

1引言几何学按传统的定义来讲是研究图形及其性质的一门科学．由于研究问题的范畴不同，形成了欧氏几何、伤财几何、射影几何三门独立的几何学．从欧氏几何过渡到射影几何，既有公理体系上的本质差别，又有三种几何学之间的内在联系．从辨证的意义上讲，揭示这种几何学之间的内在联系，对认识几何学的统一具有重要意义．2理想元素的引入将欧氏几何过渡到射影几何通常，大众所接触到的几何学是欧氏几何．在欧氏几间个，所研究的基本元素（点和直线）都是有限元素，如果建立西直线点之间的中心投影，则每条直线上都有一点在另一直线上没有对应…     

高职酒店管理专业校内实训酒店学生实习管理探讨——借鉴香港职业训练局模式

香港职业训练局下属实习酒店运行良好,为在校学生提供了酒店基础服务岗位的实习机会和教师的在岗指导,酒店管理专业学生实习管理规范,实习组织形式和教学组织管理人性化,对我国高职酒店管理专业的实习教学管理模式的构建具有借鉴意义。     

广东省幼儿园园长与教师培训的思考

文章总结了广东省幼儿园园长培训中心和幼儿师资培训中心十三年来的培训经验,梳理了培训的做法,并在此基础上提出了今后的设想.     

基于科研团队创新的知识运作模式研究

科研团队创新是组织创新的支柱和后盾,知识运作是科研团队创新的基础和引擎。分析了科研团队的本质特征,并根据知识类别及其特性,构建3种知识运作模式,提出知识运作保障措施,为科研团队创新提供了知识管理方法和技术。     

来华汉语初学者汉语口语教学策略初探

来华汉语初学者汉语口语教学应以学生为中心,充分利用目的语习得环境的优势,构建课内课外相结合,学习与习得相结合的教学体系。在教学过程中,可采用如下策略:一是以集体教学为主,适度实施个别教学,充分发挥学生语伴的多元作用;二是通过教师与学习者之间的充分互动,使语言学习由课堂延伸到课外,营造"沉浸"的学习氛围;三是利用切实可行的课外交际任务,激发学习者的学习兴趣,巩固语言学习的效果;四是尊重个体差异,明了学习动机、学习目标、学习心理及情感需求,因材施教;五是精选教材,努力构建学习资源库,支撑学习者语言能力的发展。     

食品科学与工程专业人才培养模式和课程体系改革的研究与实践

本文介绍了我校对食品科学与工程专业人才培养模式和课程体系改革方面的实践。包括人才培养模式的思想和原则，人才培养规格的重新定位和构建，特别是对学分制条件下，有效利用专业模块课时，合理整合课程内容，强化实践教学方面进行了有益的探索。     

2022年全国甲卷导数压轴题的解法探究

<正>一、试题再现已知函数f(x)=e^x/x-ln x+x-a.(1)若f(x)≥0,求a的取值范围;(2)证明:若f(x)有两个零点x₁,x₂,则x₁x₂<1．本题是2022年全国甲卷导数压轴题．第(1)问已知不等式求参数的取值范围,难度中等;第(2)问考查导数的应用,属于极值点偏移问题,难度偏难．     

略论高中数学教学中的“价值观教育”

<正>"价值观教育"是高中数学教学的三维目标之一,即以思想情感的渗透帮助学生树立正确的价值观,使知识、情感和价值观等三者相辅相成,进而全方位提高学生的科学文化素质和思想道德素质。高中数学教学中的"价值观教育"主要以数学活动的形式激发学生的内在动力,在探索与发现的过程中培养他们周密、严谨的科学精神,并使他们具备实事求是的科学态度,从而敢于用批判和质疑的眼光看待问题,进行锲而不舍的思考和探究。最后,要求学生将这种精神品质运用于日常生活的待人处事之中,旨在促使他