加强中小学教育网的学习功能

以目前我国中小学生上网的主要目的为出发点，本反思了它与网络教育的初衷相背的原因，指出了目前中小学教育网开发的内容不利于学生的学习和研究的现状，最后对加强开发中小学教育网的学生学习功能提出了几点建议。     

以科学发展观为指导从新起点出发谋求新发展

从新起点出发,转变思路, 谋求新发展中国戏曲学院是一所以戏曲教育为特色的专业艺术院校。建校55年来,学院在党和政府的领导下, 经过几代人的艰苦创业,逐步建立起了以培养戏曲艺术人才为特色的完整的学科和教学体系。学院在长期的教学实践中所形成的求实、求薪、求变的办学风格,普遍培养与因材施教的人才培养模式,扎     

新课程到底怎么“教”——关于教学方式变革的追问

传统教学的“三个中心”（以教科书为中心、以课堂为中心拟教师为中心）是内在联系着的，其中，教科书中心是传统教学形态的决定性因素。进步教育提出了新的“三个中心”，对教学目标、教学方式及师生关系进行了全新界定，其中，“在经验中学习”的教学方式被视为以学生发展为中心的教学目标和以学生为中心的师生关系能否落实的关键。然而新课程改革并没有给予“在经验中学习”应有的重视，由此导致新课程实施中的困惑。要真正落实新课程，必须引入经验学习，开展更全面的教学方式变革。     

文献信息检索课网络教学探析

文献信息检索课作为信息时代素质教育前沿课程向着网络教学发展应成为必然趋势。本文从文献信息检索课的网络教学软件制作、教学工作、教学管理和教师队伍IT素质提高等方面进行了探讨。     

构造一元二次方程模型解题

方程思想是中学数学重要的思想之一，特别是一元二次方程及其性质有着广泛的应用，本文主要谈谈在所需的一元二次方程似有似无的情况下，如何根据题目已知条件及所求证的结构特点，找到或构造出一元二次方程模型，并应用它巧妙地解决问题，从而培养与发展学生整体处理问题的能力，提高     

关于Pell方程qx2-（qn±6）y2=±1（q是素数）

运用Legendre符号和同余的性质给出了形如qx2-（qn±6）y2=±1（q是素数）型Pell方程无正整数解的4个结论.这些结论对研究狭义Pell方程x2-Dy2=±1（D是非平方的正整数）起了重要作用.     

论技工学校英语教学的特殊性和教学方法

好的教学方式可以把一堂课变得活泼起来,不好的教学方法会使课堂如一潭死水,学生听起来不知所云,烦躁不安.本文通过分析技校学生学习的特殊性,探讨了几种较实用的技校英语教学方法,值得我们开展深入的教学研究,创新教学模式,进而更好地掌握技校英语教学的宏观规律,把技校英语教学提高到一个新水平.     

浅谈阅读教学与想象能力的培养

本文以教学实例充分阐明了创设教学情境对于学生想象能力的形成,想象能力的发展,想象能力的提升的重要作用。在阅读教学中,合理运用信息技术,创设促进学生主动学习的教学情境,有利于学生获取知识,更有利于培养学生的想像力,使学生能力得以提升和发展。     

我国高校智库协同建设路径探析

"2011计划"的实施使我国高校智库迎来了新的发展契机,高校智库协同建设应该成为中国特色新型智库的发展方向。目前,我国高校智库建设中存在行业内高校与行业间高校、直属高校与地方高校、发达地区高校与落后地区高校、国内高校与国外高校的协同建设不足问题。为此,需要建立高校智库顶层制度平台、大学内部治理平台、教育资源配置平台、国际高校智库交流平台、学科交叉发展平台等五大"平台",推进中国高校智库协同大发展。     

校长心目中的一位好班主任

我是一名县初级中学的副校长,因为工作关系,我与全校28位班主任接触多,关系也不错。这28位班主任各有各的特点,这里我说说给我留下深刻印象的李志红老师。