江西省高教学会评定“第二次高等教育科学研究优秀成果”

江西省高教学会第二次高等教育科学研究优秀成果(1987—1990)评选活动已圆满结束。此次评选中,省学会各直属分支学科研究会、高校高教研究会报送了学术论文和     

中英远程教育的比较及启示

英国远程教育有着悠久的历史并具有较高的质量,有很多地方值得我们借鉴。中英远程教育的比较可以给我们带来很多的启示,当然,远程教育的发展应该立足本国的国情和文化,建立远程教育的本土化模式。     

黑玉米粉在面包生产中的应用初报

对黑玉米粉在面包生产中的应用进行了试验研究。结果表明，随着黑玉米粉添加量的增加和黑玉米粉颗粒的减小，面包质量均有不同程度的下降；黑玉米粉的添加量应控制在一定范围内，细度为50目、70目和90目的黑玉米粉的添加量分别不能超过面粉重量的8％，7％和7％。     

高校体育教学模式改革问题探究

高校体育属于学校体育的最终阶段,其发挥着和社会体育相连接的重要纽带作用,比如说体育意识的培养、学生终身体育锻炼的良好习惯、全面发展人才的需求等.在当前全面贯彻落实素质教育理念的新形势下,过去的传习式教学已经无法适应高校体育教学改革的实际需求.所以,高校体育教学必须要结合学校的具体情况以及体育专业课程特点,构建新的教学模式,让高校体育真正朝着终身体育、快乐体育的方向发展.     

黑龙江省冰雪研究生培养创新示范基地建设研究

采用文献资料、实地调查及逻辑分析等研究方法,对黑龙江省冰雪研究生培养创新示范基地的定位,建设重点及建设对策进行分析.研究得出:基地应突出冰雪实践技能与品牌建设,并不断推进其示范作用;建设重点应放在创新人才实践途径,完善人才实践运行机制,形成“产学研”有机结合及提高基地对地方经济服务的能力上;对策上可以从基地的管理模式、地方政策支持、基地双导师的实效性及拓展基地成果的社会应用方面进行.这有助于全面提高黑龙江省体育高层次人才培养质量,形成冰雪研究生的区域特色.     

“休闲”对终身教育的价值意蕴

终身教育是进入21世纪的一把钥匙。从休闲这一视角审视终身教育,具有独特的价值意蕴。在休闲中,人的个性得到充分自由的发展,人的创造性有了最大可能的发挥,人也才能真正回归本真的日常生活。     

费孝通：教育以人为本

师者的魅力　我最喜欢教书 ,我搞了一辈子教育 ,我也喜欢别人叫我老师。我认为学问是一生的事情 ,学问是立身之本。没有学问不行 ,我把学术视作我的生命。中国古人讲 ,要立德、立功、立言 ,学术正是这“三立”的根本 ,要以学为本 ,这是我一生的追求。可以讲 ,我一生都是为了学术 ,我这辈子学术的中心思想就是四个字 :志在富民。谈到中国教育要培养自己的大师级人物 ,我认为不仅离不开对于真正符合中国国情的“本土教育理论”的研究探索与实践论证 ,而且更离不开对于大师级的老师、导师的呼唤。师者 ,肩负着传道授业解惑的光荣使命。这让我想…     

严查严处是最好的教育

加强新闻职业道德建设,培养造就一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的新闻工作者队伍,是马克思主义新闻观的基本要求,是党的新闻事业健康发展的根本保证.习近平总书记曾经指出,新闻工作是一种崇高的职业.每个新闻工作者都应该自重、自爱、自强.希望新闻工作者加强职业道德修养,形成一种良好的作风.     

建筑工程档案管理现状及存在问题浅析

针对目前建筑工程档案管理薄弱、信息化水平不高、发展缓慢等问题,通过文献查阅和实地调查对我国目前建筑工程档案的管理特点、归档范围、信息化建设及正在实施的行业标准和行动纲领进行了总结和归纳,对建筑工程档案管理现状及存在问题进行了系统分析和探讨,并对档案管理建设提出了相应的建议.