数学创造教育应当确定和强化的几种观念

通过对目前数学教育现状和创造教育的分析，指出数学教师在教学中应当确定和强化的几种观念。     

数学教师应努力提高教学思维能力

教师学历的达标是一个短期的明确的目标,而教学水平的提高是一个更重要的长期的过程,这将取决于教师对教学的理性认识———教学思维能力。本文就数学教师教学思维的特点和提高谈些自己的看法。     

高职教育开展多形式社会服务的积极意义

高校作为知识传播、技术创新和人才培养的基地和摇篮,在社会经济发展过程中具有重要作用。通过高职院校与社会的密切合作,可以充分发挥高校在服务社会经济发展中的重要作用,促进高职院校专业建设、课程体系建设、师资队伍建设、实践教学体系建设和教育教学改革。因此,高职院校开展多种形式的社会服务,对社会经济发展及自身的教学改革都有积极的意义。     

高等职业院校继续教育模式探析

高等职业院校肩负着为国家培养高素质职业人才的重任。从其在教育中的定位来看,它不仅要承担学历教育的重任,更是众多初级、中级人才深造的必然选择。文章通过分析继续教育对象的特点、高等职业教育与继续教育的关系,为进一步发展我国高等职业教育模式提出建议。     

数学教学中的语言艺术

笔者根据自己多年的教学经验,就数学教学中如何根据学生的知识基础和心理特征,将由数学语言转化而来的数学教学语言适当地穿插在教学过程中,从科学性、技巧性及艺术性三方面进行了阐述.     

关于扭转问题的有限元求解

本文通过对扭转问题的讨论,由其偏微分方程得到poisson方程,并对该方程进行变分,采用有限元法分析求解,最后对有限元解和精确解进行了比较分析。     

利用药物动力学房室模型分析饮酒驾车问题

利用药物动力学房室模型的基本知识建立饮酒驾车后司机体内酒精浓度的微分方程模型,再利用MATLAB和相关数据根据最小二成乘法编程估计出饮酒时的吸收参数,结合国家关于车辆驾驶人员酒精浓度的标准对司机驾车期间的饮酒情况进行分析。     

政、企、校三位一体高技能人才培养体系建设的探索与实践——以成都航空职业技术学院高技能人才培训基地建设为例

当前经济社会发展和产业结构调整对技能人才需求量大为增加,高技能人才的科学培养及合理使用成为一个亟需解决的问题。本文从成都航空职业技术学院在四川省高技能人才培训基地项目建设过程中的探索与实践,分析总结出政府、企业、院校如何三位一体构建高技能人才培养体系可值借鉴的经验。     

电子拍卖新形式——手机拍卖

电子拍卖作为一种新兴的电子商务模式,以其交易时间、空间便利,交易成本低廉等特点,逐渐形成现代消费者首选的交易方式.作为集上网设备、通信终端等多重"身份"于一身的综合性移动IT产品,手机将以其良好的移动特性可以有效弥补网络的不足.     

2009年高考全国卷Ⅰ数学试题错解分析与一题多解（中）

理（21）,文（22）（本小题满分12分）如图,已知抛物线E：y2=x与圆M：（x-4）2＋y2=r2（r〉0）相交于A,B,C,D四个点 （Ⅰ）求r的取值范围; （Ⅱ）当四边形ABCD的面积最大时,求对角线AC、BD的交点P的坐标．