硫酸铜(晶体)考点知多少

一、考查物理性质例 1　下列说法中 ,正确的是 (　　 ) .(Ａ)硫酸铜晶体是纯净物(Ｂ)可用胆矾对饮用水杀菌(Ｃ)胆矾、蓝矾、ＣｕＳＯ4是指同一种物质(Ｄ)无水硫酸铜和胆矾都是蓝色的固体解析　硫酸铜晶体是结晶水合物 ,属于纯净物 .胆矾有毒 ,不可用来对饮用水杀菌 .硫酸铜晶体 (ＣｕＳＯ4·5Ｈ2 Ｏ)味苦似胆 ,故俗称胆矾 ,其为蓝色晶体 ,故又俗称蓝矾 ,可见 ,胆矾和蓝矾是同一种物质 .无水硫酸铜呈白色 .所以本题的正确答案应选 (Ａ) .二、考查化学性质例 2　我国是现代湿法冶金术的先驱 ,早在西汉时期刘安在《淮南万毕术》中写到“曾青得…     

寻真·持善·求美——谈谈真、善、美

对于真、善、美的关系 ,众说纷纭。历史地看 ,人类具有知、情、意 (志 )三种心灵能力 ,因而滋生真、美、善三大价值 ,通过对世界的掌握而形成科学、艺术、宗教三大文化领域。切入现实 ,无论是在个体人格结构还是在整个文化世界中 ,审美活动和艺术文化都发挥着中介的功能 ,连接起必然领域与自由领域。特别是当我们着眼于理想追求 ,便不难发现真与善在美中达到水乳交融。寻真、持善、求美是造就完满人格不可或缺的三维。     

晚清新式教育经费不足原因分析

教育经费不足严重影响了晚清时期教育近代化的进程。国家财政形势恶化是教育经费不足的根本原因，统治者不重视新式教育是经费不足的重要原因，无处不在的浪费又占去了有限的经费，加剧了教育经费紧缺的状况。     

当前我国教师专业化推进过程中的几个问题

一、教师专业化概念的确定要有中国特色 进入新世纪后，我国通行的教师专业化概念是：教师专业化是指教师的职业具有独特的职业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。具体的基本含义是指：第一，教师专业化既包括学科专业性，还包括教师专业性，国家教师任职既有规定的学历标准，也有必要的教育知识、教师能力和职业道德要求；第二，国家要有专门的教师教育机构、专门的教育内容和措施；第三，国家有对教师资格和教师教育机构的认定制度和管理制度；第四，教师专业发展是一个持续不断的过程，教师专业化是一个发展的概念，是一种状态，是一个不断深化的过程。     

探索即时互动反馈技术 突破课堂教学成效“瓶颈”——信息反馈与课堂教学

如何取得即时而全面的反馈信息来提高课堂教学成效，一直是困扰教师的难题。所幸的是，今天，信息技术的不断进步为优化课堂教学提供了更多的选择。 在课堂教学引进技术的过程中，继传统的单向演示技术之后，即时互动反馈技术逐渐走入我们的视野。这种人手一机的手持设备不仅直接体现了信息技术“面向学生，进入课堂，服务教学”的根本要求，也预示着信息技术应用于课堂教学的某些新走向，在加强课堂教学过程的信息采集、形成性评价方面具有独特的优势。北京大学林建祥教授从系统论、信息论、控制论的角度出发，揭示出信息反馈与课堂教学关联的逻辑起点。来自台湾中央大学的陈德怀和梁仁楷两位专家则通过即时互动反馈技术在台湾中的应用，进而勾勒出1对1增强学习技术加强社会文化发展的蓝图，从中我们不难看出互动反馈系统的应用与研究正在全球各地蓬勃开展。我们还特邀马宗振老师从教学功能和应用设计的角度出发，进一步明晰在教学过程中运用互动反馈系统的特定环节及所实现的具体目标。 如何利用技术手段，形成数字化学习信息的高效采集和处理？如何发挥技术优势，进一步促进课堂教学成效的提高和评价的深入开展？我们的课堂仍有巨大的潜力，存在巨大的探索空间，需要去积极发掘满足课堂教学需求的技术手段。这也正是本期专题的要旨所在。     

数学高考试题的类型及解答方法

1．选择题的常用解法 （1）直接求解法——涉及数学定理、定义、法则、公式等应用的问题,通常通过直接演算得出结果,再与选择支比照,作出选择,这种方法称之为直接求解法。     

韦达定理及其应用研究

一、基础知识“若实数x1、x2是方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根,则x1+x2=-b/a,x1x2=c/a”,这一关系称之为韦达定理;其逆定理是:“若实数x1,x2满足x1+x2=-b/a,x1x2=c/a,则x1,x2是方程ax2+bx+c=a(a≠0)的两个根”,韦达定理及其逆定理在各类数学竞赛中具有广泛的应用,下面举例加以说明:二、应用举例1.用于求方程中参系数的值例1 设m是不小于-1的实数,使得关于x的方程x2+2(m-2)x+m2-3m+3=0有两个不相等     

PLC技术在凿井绞车集中控制中的应用与研究

凿井绞车集中控制系统是通过继电器互锁联动实现凿井施工中各吊盘凿井绞车、稳绳凿井绞车、模板凿井绞车的同步运动控制,是立井施工中一项关键技术。本文总结了新汶矿业集团赵官风井井筒及硐室施工中大临工程凿井绞车集中控制的PLC控制技术改造经验,详尽的阐述了PLC控制技术在凿井绞车集中控制系统中的应用。目前,这种PLC技术的凿井绞车集中控制已经成功应用于新矿集团赵官风井、鲁新主井、鲁新副井、华恒副立井井筒及硐室掘砌施工现场实践中。     

一本有很高学术价值和现实意义的陶研佳作——读胡国枢新著《中华本土教育家陶行知》

胡国枢研究员是一位德高望重的学者,久负盛名的陶行知研究专家。自上世纪八十年代以来,他长期致力于陶行知研究,笔耕不辍,成绩斐然。最近,我又读到他的陶研新著《中华本土教育家陶行知》。这是继《陶行知传》（与人合作）、《生活教育理论——陶行知教育思想研究》、《陶行知新论》之后,胡国枢撰写的第4本高水平的陶研学术著作,也是“作者几十年置身陶学的综合性成果”。     

培养孩子们成为种植能手——记我校米丘林小组的种植活动

为了使学校教育与农业生产相结合,培养学生热爱科学、热爱劳动的习惯并具有一定的生产技能,我们指导学生成立了米丘林种植小组。在成立这个小组以前,少先队组织曾举行米丘林图片展览,讲述米丘林和自然作斗争的故事,参观桃園和农场等活动,啓发队员从事种植活动的积极性和主动性。种植小组成立以来曾进行了下面一些工作。