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“探索性“化学实验是提高科学素养的载体 总被引:1,自引:0,他引:1
李秀珍 《山西广播电视大学学报》2004,(4):37-38
提高科学素养是适应未来生存和发展的需要 ,也是教学改革的主旨 ,“探索性”化学实验的教学有利于提高科学素养 相似文献
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加入WTO后,我国的继续教育应与国际接轨,为了增强国际竞争力,须提高全民的素质,加强、改进和推动继续教育事业的发展势在必行.笔者从以下三个方面对新经济条件下的继续教育作初步探讨. 相似文献
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无论大学毕业证书和学士学位是否与大学英语四级考试挂钩,英语无疑都是我国大学生的一门重要课程。但是,有相当数量的学生,其英语学习的成绩不够理想。有人认为,制约大学生英语学习成绩的主要原因是他们入学时的英语水平,并称这一结论是基于一定的调查研究。如若这种“中学基础决定论”所揭示的果真是事实真相,那么,两年的大学英语教育意义何在?还能提高学生的英语水平吗? 相似文献
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本文通过对洛阳市社会体育现状的调查 ,具体分析了洛阳市居民参加体育锻炼的态度、基本状况和影响体育锻炼的主要因素 .并提出了相应的对策 ,以期为洛阳市社会体育的健康发展提供有益的参考 . 相似文献
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本文简述了在社会主义市场经济条件下,在信息量巨增与图书经费不足矛盾显得特别突出的今天,应如何搞好高校图书馆图书采访工作并提出了建设性的意见。 相似文献
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