压缩映射原理及其应用

介绍了压缩映射原理,并论述了压缩映射原理在求方程解的存在性、求一些数列限和求方程近似解中的应用.     

医学检验专业学生的实习带教体会

作者提倡注重医学检验专业实习同学的职业道德教育与生物安全防范意识的培养,努力做到动手能力与科研能力同时抓,关注全面质量控制的训练,以更好地适应新形势的需要。     

新课程标准下体育课的学习评价

运用文献资料法和逻辑分析法，根据新一轮基础教育课程改革的精神和体育与健康课程标准的新概念，对新旧课程目标的进行比较分析，提出了在新课程标准实施下对学生学习评价的对策：树立促进发展评价目的观；构建合理的指标体系；整合多元评价方式；以学习水平为评价依据。     

输血医学人才教育中输血实习工作方法的探讨

输血医学学科快速发展,而高校输血人才的培养力度不足,存在输血后备人员严重供需不平衡.输血从业人员主要来自医学检验专业毕业的学生.面对非输血专科的学生在输血科实习时间短的现状,从实习前的策划、实习中的实践及内容安排和实习后的考核等方面做了深刻的思考和总结,旨在探讨如何最大化地提高输血实习效率和学生对输血医学、输血专业的有...     

浅析汽车造型仿生设计的依据及原则

汽车自诞生以来,已经经历了一百多年的发展历程,在其发展的历程中汽车的造型发生了显著变化,汽车的造型一直是汽车设计的重要内容之一,他的成功与否往往决定了汽车设计的命运。汽车造型的不断发展虽然是多种因素推动的结果,但仿生学对它的造型影响却非常明显。汽车造型从一开始便有意无意地与自然物、人造物等结下了不解之缘,随着仿生设计理论的深入研究和发展,汽车造型设计师将眼光转向了神奇的自然界,经过不断的探索和实践,目前,仿生设计已经成为了汽车车身造型的一种重要设计方法。     

工程教育认证背景下基于OBE理念的《水文预报》课程建设与实践

在工程教育专业认证的背景下,基于OBE理念,结合水文与水资源工程专业核心课程《水文预报》,从课程目标、教学内容、教学设计与方法、教学效果评价四个方面进行了课程改革和优化,实施合理有效的工程教育教学方法,科学评价学生学习效果,持续改进课程教学质量。     

充分利用显微数码互动系统,有效整合临床检验理论与实验课

显微数码互动系统在形态教学中独特的优势,使得教学资源得以共享,授课效率、学生学习积极性得以提高,考核模式得以改变。在有效整合临床检验形态教学的理论课与实验课的同时,要利用释放出来的时间进行综合实验训练,为培养综合性、全面性、创新性医学检验人才提供良好手段。     

文化的不可译性——以动物熟语翻译为例

本文主要探讨文化的不可译性,而熟语是文化沉淀的产物,因此以动物熟语的翻译为例来展开这个问题。