2011象棋竞赛《规则》棋例的新变革③

24.5 献 《11规则(试行)》:凡无根子送吃,而对方一旦吃掉此子后,不致立即被对方将死或立即在子力价值上遭受损失者,称为“献”. 《11规则》:凡走子送吃,而对方一旦吃掉此子后,不致立即被对方将死或立即在子力价值上遭受损失者,称为“献”.     

幸福的味道

每当我路过街角的蛋糕店时，总是忍不住驻足，看着店里三三两两的顾客、忙碌的糕点师，还有静静地摆在玻璃橱柜中的各色蛋糕，忽然就会觉得很开心。     

巧用顶撞 扭转败局

场上比分10:15,红方落后。轮及①球起杆形势如图所示,比赛时间到。此时1号击球员的任务是拿下5分(含撞柱2分),同时打掉②球,以平分多柱胜。1号击球员首撞⑦球,拟闪⑦球过三门,但⑦球碰右门柱未能过门,还与④球靠成眼镜球,给②球摆成了双杆球。眼看红队最多只能得4分,败局已定。此时1号击球员审视了一下场上态势,稳定情绪。细瞄正撞⑨球,加力将⑨球送过三门并出界。接着又稳打②球,经心选好撞击点并仔细瞄准⑦、④两球后,果断出杆,     

新世纪图书馆员素质浅析

文章从人才学的角度探讨了新时期图书馆员应具备的基本素质：即道德品质素质、知识能力素质、情绪情感调节素质，这三种素质以道德品质为动力，以知识能力素质为发动机，以情绪情感调节素质为方向盘，推动着图书馆员素质不断提高。     

浅谈如何转变差生,提高教学质量

近几年来,随着我国改革开放的深入,教育战线也从各方面积极投入改革的行列.现在实行的普及九年义务教育,就是教育改革中的一项重要内容.“普九”任务是否能顺利完成,关键在于教学质量的高低,而教学质量的高低,关键又是转变差生的好坏问题.因为一个班(学校)里的尖子生毕竟占少数,而中差生却占大部分,这部分学生在很大程度上影响着这个班(学校)的班风(校风)、学风,影响着这个班(学校)教学质量的高低;因此,我认为,转变差生也应成为教育改革的一项不可缺少的重要内容.只有转变了差生,充分调动起这部分学生的积极性,才能提高教学质量,也才能促进基础教育的普及.在教育教学过程,转变差生是每个教师的责任和义务.然而,转变一个差生往往比培养一个尖子生的工作量更大、更艰巨.那么,如何才能转变差生,大面积提高教学质量呢?我经过几年的摸索,有以下几点体会:     

利用现代技术进行课堂教学的研究

我国正处于改革开放时期，中国也加入了世贸组织，为了引进外资和先进的技术与设备，为了进一步加强国际经济的交流与合作，对英语人才提出了更高的要求。要求他们说一口流利的英语；听得懂一般的英语广播节目；看得懂英语电影电视；读得懂英报刊杂志；写得出流畅地道的章；译得生动形象而准确。这便对英语教学提出了挑战。时代在呼唤，要求教师具有创新意识，大胆的革新，以适应时代的需要。     

梅格·惠特曼:全球最大商务网站掌门人

成功经营一家全球最大的商务网站,所要面临的困难远远超乎常人的想象,这位荣登2004年<财富>"全球50位女人权势榜"首位的女强人惠特曼,又是如何去做的呢?     

打赌诞生了电影

1872年的一天,在美国加利福尼亚州一个酒店里,斯坦福与科恩发生了激烈的争执:马奔跑时蹄子是否都着地?斯坦福认为奔跑的马在跃起的瞬间四蹄是腾空的;科恩却认为,马奔跑时始终有一蹄着地。争执的结果谁也说服不了谁,于     

普及数字化知识 推广3S技术

天津市图象图形学学会成立于1995年5月,具有独立法人资格的天津市市级学术团体.它由天津市从事图象图形学基础理论与应用研究,软、硬件技术开发及应用推广的大专院校、科研院所、企事业单位的专家学者和相关的科技工作者组成.目前拥有团体单位会员70个以上,个人会员数百人.     

如何培养小学生的创新意识

儿童具有了创新的意识,长大才能形成创新能力.要培养小学生的创新意识,就要爱护和培养学生的好奇心和兴趣,为学生创造成功的机会,让他们体验成功的喜悦.