棋例改革面面观②

谈“片断论”被突破(2)图1，红先炮三平五，马8进7，炮五平三，马7退8，双方着法循环反复三次。1 2 3 4 5 6 7 89棋研究》第6期上发表的图例。卜它与前图不同的是，黑方7路底象已飞至9路，红方四路角炮退了一格自压相眼。赵的原文是，黑方马8进7伏有炮6进7打仕，但接下来车八进     

中国企业跨文化管理的原则与方法探析

用管理大师德鲁克的话说,跨文化管理基本上就是一个把政治上、文化上的多样性结合起来而进行统一管理的问题.在实施跨文化管理时,只有遵循一定的原则并且采用具体的管理方法,把不同政治和文化背景的员工协调起来,才能保障企业国际化经营的顺利进行.     

幼儿英语教师园本培训的条件

园本培训是幼儿教师专业成长的重要途径之一。进行幼儿英语教师园本培训并能取得良好效果必须具备相应的条件,如新颖的管理理念、合理的课程设置、明确的培训目标、适宜的培训内容与培训方式、足够的培训频率、完善的考核制度和个人的勤奋钻研等。     

教师转变定向提问 学生摆脱思维定式

偶然的一次机会,我翻开了苏霍姆林斯基的教育学,这才发现了苏氏理论的精妙:通俗易懂却精辟深刻,他的话总能一针见血地指出教学的误区。他说:"在研究学生的知识和提问方式时,我们查明:这位教师有意无意地对学习差的学生提出较容易的问题,而对学习好的学生提出较难的问题。这种定势导致的结果是:学生们一听到教师面对全班的提问,差不多已经断定这个问题是对     

论述棋例裁决的基本功(9)

片段尚未终结在前三节的研讨中,我们知道了在对子力交换的推算片段中,只要有一方的走子性质不是吃子、照将或应将,该片段即于前一着结束。然而在对实战中出现的待判局面进行棋例裁决时,也会发生片段并未结束就提前对某一着棋定性的误判。如图1是山东周宗明棋友提供的在该地区象棋比赛中出现的一则待判局面。     

精彩演绎——油闷大虾饭

只要用点心,大胆改革实践,复杂的事情就会变得很简单,这个世界也会变得更加丰富多彩,人类的智慧和创新进步即是这样发展来的.无论做什么,都不要拘泥于传统,或是过多依赖于过往的经验,我们要善于改革创新,很多的发明创造,就是在这种勇于推陈出新的精神激励下完成的.     

不想长大的孩子

小学一年级,杞纱喜欢毕加索,想当画家：小学三年级,杞纱崇拜德彪西,想当钢琴家：小学五年级,杞纱陶醉于席慕容优美的文笔,想当作家：初一,一片空白。杞纱觉得现在疲劳极了、迷茫极了,她的目标模糊得一塌糊涂,而逐渐成熟的杞纱也不再盲目地     

论述棋例裁决的基本功（12）

吃准待判局面 一、吃准待判局面务必弄清外来点与吃子 （二）吃子