大学生台阶指数偏低群体干预措施研究

对大学生台阶指数偏低群体进行运动干预的实验性研究,为改善该群体心血管系统功能提供有效的干预措施。采用整群抽样、数理统计、对比分析等方法,从安徽机电职业技术学院和安徽工程大学2010、2011级4076名学生抽取80名台阶指数偏低学生为实验对象,通过实验组和对照组,进行6个月对比实验研究。表明有组织地对大学生台阶指数偏低群体进行单纯的运动干预,有一定的干预效果,但在自行干预过程中通过健康教育的群体,坚持干预能产生较好效果,没有进行健康教育的群体效果不够明显。说明针对大学生台阶指数偏低群体的运动干预,应该结合健康教育。     

主动建构知识 促进有效学习——一道解析几何题的研究性学习及教学反思

倡导“自主、合作、探究的学习方式”是新课程的基本理念之一．这就意味着课堂教学不再是单向、封闭、静态的知识的授受过程,而是师生多向、开放和动态的对话过程．学生的学习方式必须倡导自主探索、勤于实践。     

加强未成年人道德教育提高未成年人道德素质

20世纪80年代以来,面对世界范围内日益突出的信仰危机、价值观危机、社会危机等问题,人们开始反思市场取向带来的道德倒退,加强公民道德教育尤其是未成年人的道德教育成为各国普遍关注的问题,“为了明日的世界．教育今日的青少年儿童”的呼声日益强烈．2004年5月,党中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》．党的十八大报告则明确指出：把立德树人作为教育的根本任务,     

浅谈初中英语课堂教学目标设计及落实

英语课堂教学目标的设计是教学设计的中心内容,是教师在分析学生需要、知识准备,分析教学内容和学习任务的难度或复杂程度以及完成任务的教学条件的基础上,对学生学习结果的一种预测。     

江苏省丹阳高级中学：“大成”文化育大气之才

“集各家之所长形成自己思想”为精髓的孔子大成文化,是儒家文化的重要组成部分。而传承传统文化,指导学生发展,则是一所优质高中的重要使命。作为江苏省的首批重点高中、首批四星级高中、国家级示范高中,我校有着独特的文化资源。     

从普适性培训走向选择性培训——杭州市萧山区特教教师专业培训的实践与思考

一、背景分析：特教教师的专业成长必须得到重视（一）基于事业发展而提出的教师专业能力新要求特殊教育是人类文明进步的标志之一。党的十七大提出＂关心特殊教育＂,党的十八大提出＂支持特殊教育＂,这既表明国家对特殊教育的态度从人文关怀走向行动支持,也标明了特殊教育发展从注重规模数量转向注重质量提高。     

高校教师职业压力问题研究综述

高校教师职业压力问题的研究已经引起了人们的高度关注。国内外学者认为高校教师职业压力主要来源于工作负荷过重、人际关系紧张、社会期望过高、政策调整过快和个人感受过强等方面。过大的职业压力会引起教师生理上、心理上、行为上的消极反应;容易导致教师职业倦怠和问题行为等。研究者大都主张在分析高校教师职业压力来源的基础上,采取应对性策略来缓解。     

从个案理念看教学效果的异同——以声母g的教学为例

有句人生格言：“播种行为将收获习惯,播种习惯将收获性格,播种性格将收获命运。”针对课堂教学来说,教学理念决定教学行为,教学行为决定教学细节,教学细节决定教学效果。下面两个教学案例就是不同教学理念所表现的截然不同的教学行为。     

对肥胖大学生运动干预与健康教育的实验研究

采用整群抽样、干预实验等研究方法,随机抽取60名肥胖大学生进行4个月的对比干预实验,结果"运动干预+健康教育"组的体脂百分比、BMI值的下降幅度以及台阶实验分值上升幅度均大于运动干预组,且自行干预2个月,前者的几项指标能保持原趋势,而后者反弹明显.说明对肥胖大学生进行运动干预时必须加强健康教育.     

漫步于教育的云端 畅谈高效英语课堂

在互联网飞速发展的前提下,"云课堂"应运而生。"云课堂"的开发利用,以现代云技术构建的开放式远程教育网络的实现,使受教育者的学习不受时间、空间的限制,改变了以教师为教育中心的教育模式,保障了学生学习的公平性,也有利于实现教育的个性化发展。