基于核心素养的高中生物实验拓展式教学分析

当前,核心素养已经成为各个教育阶段的一项重 要教育目标,突出了现代教育的前瞻性特点。实验是高中生物 课程体系中的一项基本模块,通过参与实验探究,能使学生直 接对生物知识展开分析和运用。将核心素养理念融入高中生 物实验教学当中,不仅能体现实验教学的延展性,还有利于促 进学生得到全面发展。本文就基于核心素养的高中生物实验 拓展式教学策略展开了一系列的分析。     

浅谈我院节水节电与服务育人的有机结合

几年来,我院总务处注重节水节电和育人的有机结合,坚持以节水节电为契机,围绕“三服务、二育人”的根本宗旨开展活动,取得了较好的社会效益和经济效益。山西电视台、太原电视台、山西日报、太原日报、中国教育报等新闻媒体曾多次报道。我们的主要做法是:1.坚持把节水节电教育同学生爱国主义和社会公德教育结合起来,提高学生节水节电的自觉性。节水节电不仅是为了节省经费,而且要通过这一活动,培养大学生爱国爱校的主人翁精神     

夜晚钓鱼

星期六晚上,我和爸爸妈妈趁着月色,拿着渔具去我家附近的一条小湖边钓鱼。一路上我们有说有笑,一会儿谈家事,一会儿谈国事,不知不觉就来到了小湖边。一阵阵微风吹过,湖面上飘来一股淡淡的湖水味,湖面在月光的照映下,显得波光粼粼。湖旁的柳树随风摇曳,扭动着婀娜的身姿。路边一片万籁俱寂,只有田间的蛙鸣声隐约传来。一切准备就序,爸爸在鱼钩上穿了一条蚯蚓,把钩子向着冒水泡的地方轻轻一抛,顿时,湖面上荡起了一圈圈的涟漪。爸爸信心百倍地说:“那边一定有鱼。”钩子慢慢地沉入水中。我们耐心地等待着……忽然,鱼杆被猛地拉了一下,一定是有…     

我国抽象行政行为可诉性研究

司法实践中，我国法院在受理行政案件时一般遵循法定原则；在行政立法上，我国《行政诉讼法》及相关法律、法规均将抽象行政行为排除在可诉范围之外。这种诉讼体制严重妨碍了公司政治权利的保护。建议顺应大多数现代国家简化司法审查形式、扩大司法审查范围的发展趋势，对行政受案范围采取非法定原则，将大多数抽象行政行为纳入司法审查的范围。     

特殊子空间上矩阵方程有解的判定

利用矩阵的广义逆和Kronecker积，给出了矩阵方程AXB=C在中心对称矩阵空间中有解的充要条件。     

阳光总在风雨后

“阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你左右……”这是一首歌的歌词,对此,我也有切身体验。记得那次南通市举行一年一度的“中小学生电脑绘画大赛”,学校也进行了选拔。樊安怡和我在层层筛选之下,脱颖而出。据说前去参赛的选手,个个都是“武林高手”,要想成为“武林至尊”,绝非易事。比赛前一个月,我几乎天天都到顾老师家去练习,烈日炎炎,可我一次也没落下。开始,我们对PhotoShop一窍不通,在顾老师的指导下,我才逐渐有所了解。为了熟能生巧,我坐在电脑屏幕前专心致志地画了一幅又一幅,不足的地方就请顾老师指点。时间…     

从《麻雀》的英译看英汉形合和意合的差异

形合和意合是英汉语的主要差异,本文通过刘士聪先生翻译的《麻雀》(老舍作)来分析两者的差别并且在翻译中的应用。     

我国应主动实施SA8000标准认证

SA8000标准是全球第一个社会责任标准，其核心就在于保护劳工的权益。我国是全球制造业的主要基地，为了避免在劳动力条件问题上陷于被动的局面出现，应及早推行SA8000标准认证。解决中国劳工存在的问题，使之符合SA8000标准，既是企业的责任，也是政府和整个社会的责任。     

新课改背景下师专公共教育学教学方法现状的调查分析报告

新课改背景下师专公共教育学教学方法在贯彻启发式指导思想上还存在问题，教学虽然强调现代化，但传统手段仍在唱主角；重教法，轻学法；教学策略偏颇；方法形式单一，进行教学方法研究不够重视。要想提高公共教育学教学质量，必须转变教学观念，以启发式思想为指导；加强多媒体教学，丰富教学手段；转变角色，加强学法指导；改变教学策略；坚持方法多样化；加强教学方法专题研究。     

浅谈教育信息融合中的IT管理

本文介绍了教育信息化建设的现状,分析了网络信息化建设中存在的问题；阐述教育信息化中IT管理的作用、IT管理的内容及方法手段等,指出网络信息核心实践领域所面临的问题与挑战。