高中生幸福感几何?

通常人们认为,我国高中学生学习压力大,苦不堪言,幸福感不高。然而,通过对744名来自重点和非重点中学高中学生的抽样调查发现:高中生对自己的生活感到满意,幸福感较高。其主要原因在于压力因素对幸福感的影响受到了希望因素的调节。     

例谈小学英语课堂教学中的情感交流

本文针对当前小学英语课堂教学中"情感等于趣味"这一普遍现象,结合"现代与经典"全国小学英语观摩研讨会中田湘军老师的一节"When is your birthday?"教学课,从理论和实践两方面探讨如何丰富小学英语课堂教学中的情感因素问题。     

培智学校阳光体育大课间活动浅探

调查摸底,科学分析,建立培智学生的个别化运动档案;精选内容,合理安排,把握培智学生的运动需求;合理安排,精心组织,营造最适宜培智学生的阳光体育氛围.在培智学校开展阳光体育大课间活动,可以让智障学生也踏上健康的成长之路.     

师专教育学教学改革的几点思考

目前师专教育学教学现状不能令人满意,其原因是多方面的.要想提高师专教育学教学质量,必须进行改革:转变教育观点是师专教育学课程教学改革的首要任务;教材形式和教材内容改革是师专教育学课程改革的重点;教学方法和教学形式改革是师专教育学课程教学改革的重要保证;考试形式和考试内容改革是师专教育学课程改革的关键.     

英语阅读理论研究的历史回顾及其对外语教学的影响

一、引言阅读不仅是人们认识世界、汲取知识的重要手段,也是掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道。自改革开放以来,我国的外语教学越来越受到人们的重视。本文将根据国外阅读理论研究的发展历史探讨其对我国阅读教学的影响。二、阅读理论的研究阅读理论的研究已有一百多年的历史了,直到20世纪60年代,认知心理学和心理语言学得到了迅速发展,它们为阅读研究开启了新的一页,许多语言学家提出了一系列的阅读模式,其中最引人注目的是:信息加工模式,心理语言模式,相互作用模式,图式理论及话语分析理论。1.信息加工模式Gough(1972)提…     

能力本位，突出实用——关于高职语文教学的思考

五年高职着重培养从事社会劳动第一线的高等技术应用型专门人才．高职语文也遵循“打好基础,突出应用,强调能力,适当延伸”的原则,注重学生能力的提高。根据调查反映的诸多问题,我们应采取多样有效的教学方法,改变教学观念,规范教学行为,突出实用性,切实提高学生能力。     

B面 孤单是一个人的狂欢

起:昨天午后,这座城市迎来了入冬后的第一场雪。临近傍晚,雪花渐大,密密麻麻地覆盖了灰霾的天空。16:30。我锁上办公室的门,经过悠长曲折的走廊,转身冲进了落雪之中。我隐约听见看门的大爷对我说,雪很大啊。但是这句话一出口便没入了漫天飞舞的大雪中,我捕捉到的,只是一丝残存的气息。我一个人走在去往公交车站的路上,经过一座公园,此刻里面一个人也没有。     

新建应用型本科院校青年教师专业发展现状研究

通过对A省新建应用型本科院校青年教师专业发展状况的调查发现：青年教师的专业情意总体状况是好的。但也存在不同程度的问题;青年教师承担的教学工作量比较大,感受到的压力也较大;青年教师进行科研活动的意识较强,但也存在一定的功利思想：青年教师的生活状况存在着不同程度的问题。人际关系状况不容乐观,接受应用能力培训和到企业（行业）挂职锻炼方面较为欠缺;青年教师自主学习总体状况较好,但也存在自主学习能力偏一般等问题。鉴于此,建议通过塑造教师发展文化、创建学习型教师组织、实施青年教师导师制、建立有效的教师激励机制、建立发展性教师评价机制和注重青年教师的自主学习等措施来促进青年教师的专业发展。