多元联结 自主建构——“小数的意义”教学实践与思考

<正>教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第30～31页例1,随后的“试一试”和“练一练”。教学目标：1.使学生理解小数的意义,能正确读、写小数,体会小数与分数的联系。2.使学生经历小数意义的建构过程,培养初步的观察、比较、抽象和概括能力,进一步积累认数经验,体会小数的位数与表达精准程度之间的关系,感悟分类、极限等数学思想。     

论21世纪高校教师素质构成

21世纪是知识经济的世纪，素质教育如何在高校实施并取得成效在很大程度上取决于高校教师的素质，本文着重从思想政治，职业道德，文化知识，多种能力，科学研究和良好身心素质等方面对21世纪，高校教师素质构成进行了探讨，旨在引起人们对高校教师素质培养工作的重视。     

论建筑物区分所有权与基地利用权及其一体性

建筑物区分所有权的法律制度既是我国房地产法律领域中十分薄弱的环节，又是关系到我国住房制度改革成功与否和房地产业能否顺利发展的关键所在。其中，建筑物区分所有权与基地利用权一体性的立法确认又成为亟待解决的重要问题。应尽快建立和完善我国建筑物区分所有权法律制度。     

论成人课堂教学中的德育渗透与教师素养

在成人课堂教学中进行德育渗透有着很大的优势和重要性:时间有保证,体现了成人教学教育性规律,成人教材中蕴含着丰富的德育因素,较易取得好的德育渗透效果。为了增强德育渗透效果,教师必须努力提高政治、品德、知识、情感和教育艺术等多方面素养。     

聋生整体发展性评价的实践研究

发展性评价,即以发展的眼光看待聋生,既要重视对聋生思想品德、学习认知、身心健康等方面结果的评价．更要重视对这些结果的形成过程（兴趣、意志、态度、方法等）的评价,根据不同聋生的不同基础。着眼聋生的未来发展．肯定聋生的每一项进步,实施对聋生的多方位全面评价。其内涵是为了促进聋生的主动发展、逐步发展、个性发展、     

高中学生英语词汇学习策略调查报告

二语习得是一个认知过程,学习者自身的因素对语言学习起着决定性的作用.词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语盲本身.因此,词汇学习策略对英语学习起着越来越重要的作用.本文通过对高中学生词汇学习策略的调查,分析了高中学生英语词汇学习策略的使用情况,强调了对高中学生进行词汇学习策略培养的重要性,从而有效地提高英语教学质量.     

注重学生心理疏导 提高作文功效

从学生作文心理障碍疏导出发,提出教师要加强学生写作意识的疏导,激发作文内驱力;加强学生主体原则的疏导,养成乐写的习惯;加强学生真情倾吐的疏导,培养情感、个性和意境,提高作文表达的艺术境界;加强学生生活感悟的疏导,让学生去感知、体验、领悟生活中所蕴涵的哲理。     

安徽省高职女生体育选项课现状调查与分析

采用问卷调查、生理指标测试等研究方法对安徼省已开设体育选项课的24所高职院校的女生体育选项课教学现状进行调查,结果显示:高职院校普遍不重视针对女生的体育教学改革,内容设置、选项的自主性不舍乎女生需要,而且通过生理测试发现部分女生体育选项课的运动负荷存在偏低现象.本文在调查研究的基础上,认真分析其内在原因,并提出了合理对策与建议.     

两类交换子在齐型空间的广义Morrey空间上的有界性

文章主要讨论由Calder6n-Zygmund算子T及分数次积分算子Ir与Lipschitz函数所产生的两类交换子在齐型空间的广义Morroy空间上的有界性.     

浅谈中学政治教学学生问题意识的激发策略

提出问题比解决问题更可贵.而在传统思想政治课教学中,教师往往把学生看成是消极被动接受教育的知识容器,不鼓励学生质疑问难.本文先是概述了当前中学政治教学学生问题意识缺乏的现状,然后针对性地谈了转变教学观念、激发学习兴趣、创设和谐环境、实施开放教学和采用启发教学等五个方面的化解之策.