论21世纪高校教师素质构成

21世纪是知识经济的世纪，素质教育如何在高校实施并取得成效在很大程度上取决于高校教师的素质，本文着重从思想政治，职业道德，文化知识，多种能力，科学研究和良好身心素质等方面对21世纪，高校教师素质构成进行了探讨，旨在引起人们对高校教师素质培养工作的重视。     

医治学生作文“造假”的良方

当前学生作文的突出问题是什么?是说假话,是“造假”。材料假,胡编乱凑;语言假,言不由衷;感情假,无病呻吟。本学年接手初三(3)班后,我出的第一道作文题是《一个乐于助人的人》,结果有近一半的同学“造假”,其中写因车祸     

论成人课堂教学中的德育渗透与教师素养

在成人课堂教学中进行德育渗透有着很大的优势和重要性:时间有保证,体现了成人教学教育性规律,成人教材中蕴含着丰富的德育因素,较易取得好的德育渗透效果。为了增强德育渗透效果,教师必须努力提高政治、品德、知识、情感和教育艺术等多方面素养。     

安徽省高职女生体育选项课现状调查与分析

采用问卷调查、生理指标测试等研究方法对安徼省已开设体育选项课的24所高职院校的女生体育选项课教学现状进行调查,结果显示:高职院校普遍不重视针对女生的体育教学改革,内容设置、选项的自主性不舍乎女生需要,而且通过生理测试发现部分女生体育选项课的运动负荷存在偏低现象.本文在调查研究的基础上,认真分析其内在原因,并提出了合理对策与建议.     

两类交换子在齐型空间的广义Morrey空间上的有界性

文章主要讨论由Calder6n-Zygmund算子T及分数次积分算子Ir与Lipschitz函数所产生的两类交换子在齐型空间的广义Morroy空间上的有界性.     

陶行知乡村教育思想的时代魅力——兼论目前我国农村教育的改革方向

本从时代依据、时代内容、时代启示三个方面论述了陶行知乡村教育思想的时代魅力及其对我国目前农村教育改革的指导作用。     

对青海省实施生态立省战略的启示

生态学马克思主义基于对资本主义制度以及对科学技术等的批判而提出了关于生态危机的解决途径及解救方案，这对青海省实施生态立省战略具有重要的借鉴和启示意义。     

提升学生数学素养之“行”与“思”

《普通高中数学课程标准》(以下简称为《课标》)在"课程的基本理念"中明确指出:高中数学课程应具有基础性,必须为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础,使他们获得更高的数学素养,并为学生进一步学习提供必要的数学准备.研读《课标》.     

关注学生需求,创造精彩表达

杨浦小学分校有近70%的非沪籍学生。长久以来,学生用英语表达时内容总显单薄。我尝试让学生更关注本身生活的经历体验和学习需求,即从生情出发,将学习的主动权还给学生,激发学生思维的火花帮助他们树立学习英语的自信,让他们的表达不仅言之有物,更言之精彩。基于学情,设计课时。Unit7教材主要内容为一篇关于Mid-Autumn Festival(中秋节)的日记、若干与课文内容相关的词汇以及一般过去时的句型结构。这次,我没有一厢情愿