如何培养小学生的直觉思维

培养直觉思维,不仅有利于学生提高思维的敏捷性,而且更重要的是有利于培养学生思维的创造性。下面就如何培养学生的直觉思维谈一点粗浅的认识。     

PPM：一个公共品博弈的机制设计

PPM是研究公共品博奔中集体合作问题的激励机制,在现实生活中被证实非常有效。与简单VCM相比,PPM可以降低机会主义,促进合作。由于PPM不是一个激励相容的机制,以及理论假定和比较静态的分析方法等问题,PPM的实验结果与实践可能存在不一致。     

身残志愈坚 终身献教育

从事教育工作17年后,我因患骶骨巨细胞肿瘤施行了全国罕见的特大手术而致残,绝大多数医生断言我将会终身卧床。但是,强烈的事业心促使我冒着风险下床锻炼。经过与病魔三年的艰苦斗争,终于在第一个教师节时,我摇着轮椅、拄着双拐重返了讲台。为了搞好师训工作,我潜心研究小学数学教材教法,在全国数十家报刊上发表了2000多篇教研文章,主编或参编了20多本书。我战胜病魔、重返讲台的事迹很快传遍全国各地,中央电视台《新闻联播》、江苏电视台、《人民教育》、《教师报》、《新华日报》、《扬州师院报》等都作了报道。1986年以来我先后被评为优…     

例29 目的不明确的教学是盲目的教学

一堂课上得好与不好,一条较重要的标准是是否达到了教学目的.如果教师对一堂课的目的,原来就不甚明确,那么,这堂课就将全部或部分地遭到失败.小数除法课例一位教师教学七册"小数除以整数"时,先复习旧课:①要学生背诵整数除法法则;②要学生板演2145÷15,并说出每步计算过程(怎样试商;怎样乘,怎样减……).然后新授,讲解48面上的例1.简要过程如下:(1)分辩.师问:这是什么除法?(包含除?等分除?)为什么?     

教育信息化与数据存储技术

信息存储的本质是跨越时间传递信息,当前的特点是数字化、网络化和海量化。     

五易其主的魏征

魏征初侍李密,后随李密投李渊。魏征去山东(太行山以东)劝自己的好友徐世绩投降李渊,被窦建德俘虏,做了窦建德的起居舍人(记录皇帝言行的官)。窦建德被李世民打败,魏征复投唐朝,做了太子李建     

五年制高职蚕桑专业实践性教学改革初探

随着发展,中国社会得到了很大发展。但是农村依然处在相对落后的境遇。政府提出了新农村的建设,意在建设社会主义新农村。在这一政策契机下,农村的发展将会成为我国发展的重点之一。而农村的发展,关键是农业的发展,而农业的发展,又离不开农业技术的发展与推广。这对于农学院校提出了新要求:学生要掌握最新、最牢的农学知识,将来才有可能建设社会主义新农村。笔者即是从五年制高职蚕桑专业的实践性教学的角度来探讨农学教学改革的。     

小荷才露尖尖角——济阳县济北小学数学教学改革活动侧记（下）

日月运行有轨迹,春夏秋冬分四时。浩瀚的宇宙中处处充满了和谐的旋律。青山傍绿水,蓝天飘白云;杨柳拂河岸,百鸟唱森林。地球上无处不书写着和谐的篇章。宇宙天体是这样,大自然是这样,人类社会又何尝不是这样？自从有了人,自从有了最初的人类社会,人们便一直在和谐地相处着。他们一起捕猎,一起采撷,一起在篝火边唱歌跳舞,一起享受着劳动的欢乐。     

浅析平面直角坐标系中的折叠问题

近年来，平面直角坐标系中的折叠问题作为中考压轴题的比重逐年增加。对折叠问题，学生并不陌生，但在直角坐标系中讨论，势必涉及直线的解析式和点的坐标，难度加大厂，综合性增强了，凸显数形结合的思想，故而受到青睐。这里选择几道有代表性的试题加以剖析。     

试谈高等教学中的数学美

本文讨论了数学美的历史和内容，并结合高等数学的例子说明高等数学中数学美的各种表现形式，进一步提出了“要懂得欣赏数学美，首先必须‘懂’数学，并具有数学素质”的观点。