做推动社会改革的促进派——重读《哥达纲领批判》

<正> 革命导师马克思,给我们留下了极其丰富的宝贵思想遗产,他的著作永远闪耀着真理的光辉,他论证的基本原理,永远是我们前进的路标。重温他的名著《哥达纲领批判》,深感对于我们今天端正思想路线,开展各项改革,加速四化建设,具有十分重大的现实意义。     

转变思想观念 全力推进素质教育──学习江总书记《关于教育问题的谈话》

江总书记２月１日《关于教育问题的谈话》从国家兴衰、民族复兴的高度，对事关我国教育发展方向、教育方针和教育思想的一系列重大问题，作了精辟的论述，对实施科教兴国战略，全面贯彻党的教育方针，实现社会主义现代化宏伟目标，具有重大而深远的意义。这个谈话，体现了以江泽民同志为核心的党中央对青少年学生的关怀和殷切期望。我们一定要认真学习深刻领会《谈话》精神，自觉地用《谈话》精神指导我们的工作，规范我们各项教育教学活动。 一、进一步明确教育思想 科教兴国教育是基础。做好教育工作，直接关系到青少年能否健康成长，关系…     

教师教育过程中违法行为探源与对策

近年来,我国教育法律建设有了很大发展,先后频布了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等,这为我们依法执教、以法治教,不断推进教育改革的深入发展和素质教育的全面实施奠定了坚实的法律基础.然而,由于种种原因,某些教师日常教育教学工作的违法行为还时有发生.这些违法行为在很大程度上损害了教师、教育的形象,摧残了青少年的心灵,给教育改革成果罩上一层阴影,其负面影响不可低估.本文就教师在日常教育教学中违法行为的成因和对策谈些个人看法.……     

主体性学生观与课程变革

学生观是人们对学生的基本认识和根本态度，是直接影响学校课程开发与实施的重要因素之一。文章对历史上已有的和现实中存在的各种学生观进行系统的梳理、理性的分析，并在此基础上确立适应教育现代化的主体性学生观，进而提出课程变革的相关建议与思考。文章主要论述课程理念、课程内容、课程实施、教学方式和手段以及课程文化几个方面需要进行相应的变革。     

论中国共产党在民主革命时期对富农阶级的政策

农民问题是中国民主革命的基本问题,农民是中国民主革命的主力军。富农属于农民的范畴,是农民阶级的一部分,但有其自己的性质。中国共产党对富农阶级的认识及政策的制定是一个逐步深化的过程。在土地革命战争时期、解放战争时期和社会主义改造时期,中国共产党根据富农阶级的性质与中国革命的实际情况制定了不同的政策,由限制富农、到征收富农多余的土地和财产、再到中立富农、保存富农经济的政策,体现了中国共产党实事求是的思想路线和探索求真的精神,从而正确地解决了中国民主革命中一个难题——富农问题。     

体育教学中的教学方法与师生关系

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。体育教学中要明确体育教学的目的、基本任务,要在体育教学中全程渗透思想政治教育,牢固树立"安全第一"的思想,改变传统的教学模式,突出重点,调动学生的积极性。在体育教学中教学手段与方法是最为重要的,应该做到全面发挥其"健体"和"育人"的功效。其中师生关系起着基础作用,对体育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高产生直接的影响。     

不仅给干粮更应给猎枪——探索中国高等教育发展之路

1997年,他成为剑桥大学皇后学院院士和工程系讲师,1999年获得终身教职,2001年晋升为工程系Reader,并成为皇后学院的学术总监。2005年,他又被聘为该校正教授。2004年7月,他受聘为西安交通大学副校长,成为国内高校面向海外公开选聘的第一位副校长;     

用辛勤汗水浇灌出最灿烂的星辰——访武汉大学人民医院核医学科主任陈辉霖教授

陈辉霖1958年7月出生,1982年毕业于原湖北医学院(现武汉大学医学院)临床医学专业,现为武汉大学人民医院核医学科主任暨核医学教研室主任、湖北省人民医院主任医师、武汉大学副教授;中华医学会核医学分会委员,湖北省核     

图书馆隐性知识管理研究述评

文章以1999～2008年近10年来国内期刊上发表的有关图书馆隐性知识管理的文献为研究对象,通过对相关文献的数量、分布情况统计分析以及隐性知识的内涵、隐性知识管理、隐性知识共享障碍、隐性知识显性化等研究内容进行的综述,勾勒出近10年对图书馆隐性知识管理研究的大致轮廓。     

《应用文写作课程》教学模式改革探究

传统应用文写作教学模式中"学用脱节"的弊端,滞缓了学生写作技能的提高。"三环写作教学法"立足写作理论教学与实践操作的平衡点,探索应用文写作教学模式改革新路径。