机制砂粉煤灰高性能混凝土在建筑工程中的应用

本文主要阐述了水泥品种的优选原则,粉煤灰掺量的影响,砂率的优选。以及机制砂粉煤灰高性能混凝土工程研究和机制砂粉煤灰高性能混凝土的经济效益。     

高校辅导员课程思政意识和能力提升研究

提升高校辅导员课程思政意识和能力,是推进课程思政建设的重要环节。高校辅导员要着力强化课程思政育人意识和课程思政育人能力。分析了提高辅导员课程思政意识和能力的意义,阐述了辅导员课程思政意识和能力的策略。     

阿根廷新闻传播事业发展演变的教训与启示

新闻新自由主义议程主张新闻媒体私有化,在外资引进和市场竞争中放松政府管制。阿根廷经历了政府对新闻媒体绝对控制到完全采用新闻新自由主义议程的彻底转变。这种转型给阿根廷社会发展造成了负面影响,也是导致国家危机的因素之一。第三世界国家应该建立符合自己国情的新闻事业发展模式,规避全球化的发展陷阱。     

制度变迁与民办高校组织转型——以浙江树人大学四校联合组建为例

本文以制度变迁及新制度主义理论为分析框架,选择了浙江树人大学四校联合组建作为典型案例,阐述了四校联合组建过程中组织转型的制度变迁,并从新制度主义理论的视角对制度变迁进行解释。研究指出,四校联合是理性选择、权力冲突以及文化同构等多种力量共同作用的结果,是一次强制性制度变迁,政府在其中充当了重要角色,为浙江树人大学转型发展提供了巨大的制度空间。     

浅谈如何上好小学音乐欣赏课

音乐欣赏是小学音乐教学的重要的组成部分,《音乐课程标准》明确提出“音乐欣赏教学应采用多种形式引导学生积极参与音乐体验。鼓励学生对所听音乐有独立的感受和见解”。审视当下的小学音乐欣赏教学,却不尽如人意,没有真正发挥音乐欣赏的作用。其实。只要我们音乐教师在教学中能因境制宜,音乐欣赏课是完全可以上好的,是可以达到唤起学生的美感共鸣,达到开阔视野、陶冶情操的目的的。下面,笔者结合自己的教学实际谈谈在音乐欣赏教学中常用的几种方法。     

校乡联合办学模式探讨——普洱林校与景东文龙乡校乡联合办学的思考

校乡联合办学模式是以一乡、一镇产业结构调整对人才和技术的需求为基点,将办学的重心下移,直接为基层定向培养人才。校乡联合办学是职业学校持续发展的必由之路,是提高专业课教师专业技能的重要途径,同时可提高农民的科技文化素质,是山区农村脱贫致富的重要途径。但校乡联合办学模式正处于起步阶段,还有诸多需要改进的地方。     

荀子"性恶论"影响下的中国教育思想

荀子作为战国中晚期儒家大师,他的以性恶论为基础的教育思想,有很大的实践意义。试从教育思想的哲学理论出发,就教育的作用、目的及教学等几个方面分析其教育思想,并以此略窥荀子教育思想的现代意义。     

篮球比赛犯规战术运用的研究

采用文献资料法,结合NBA比赛现场直播情况的调查统计,就篮球比赛攻守对立双方的犯规战术运用进行分析研究,并提出篮球犯规战术运用和建议。     

论对立统一张力下的语文对话教学设计

语文对话教学的各个要素之间存在着对立统一的关系,在进行教学设计时,要借助对立因素之间的张力实现教学的联合,确保教学生活的丰满、完整。     

武夷山古闽族变迁融合下的礼俗文化解读

世界遗产地武夷山古闽族变迁的历史和与吴越族、中原文化不断融合后的多元礼俗文化丰富多采,对武夷山社会文化生活产生广泛影响,从各个方面展示了武夷山的整体面貌和综合实力。文章从古闽人留下的悬棺葬礼俗文化和蛇图腾习俗"敬"的思想内涵;传承和融合古闽人、吴越族及中原的礼俗文化;中原汉民族大规模南迁的历史,推动了中原文化在武夷山的传播和发展;集儒、释、道为一山的宗教文化"渗透"到社会礼俗文化活动等方面进行了论证。古闽族在历史上不断变迁融合的巨大聚合作用,具有重要的学术研究价值。