论文学翻译中译者主体的能动性——从"必要的青涩"英译文看译者的思维特征

本文从实证研究的角度出发,深入剖析译者在文学翻译过程中的思维特征,考察其中所体现的主体能动性及其操作理据,论证译者主体性的发挥如何受到客体相关因素的制约。     

目光

目光本刊记者立华，晶友６年前，韩淑梅在师范学校毕业时，选中了马家沟小学。当时马家沟小学年育教师较少，领导、老师们对她──年青的共产党员投来了期待的目光。她上班即接手一个四年班，前任教师与学生感情很深，学生称她“后娘”，家长拥至学校铺示反对。审视、疑虑...     

茅盾研究学者(部分)简介

为了向国内外从事和关心茅盾研究的读者介绍我国及国外的茅盾研究学者的简历,本刊约请了部分中国和日本的茅盾研究学会会员提供了自己的简历,现发表出来。今后还将介绍其他的茅盾研究学者。     

转基因食品很安全——罗伯特.霍尔施博士访谈

过去千百年来,人们是通过自然基因突变来选择具有某种特定基因、特定性状的生物体,而现在的转基因技术则是通过分子生物学手段直接改变基因的结构.转基因技术究竟是农业生产中人类改造自然的伟大创举,还是有可能对生态环境造成难以清除的基因污染的潜在危险?《科学美国人》杂志对分子生物学专家霍尔施博士与梅隆博士的专访,揭示出支持者与反对者对转基因食品截然不同的态度《科学美国人》:请问您为什么对转基因作物感兴趣?霍尔施:我对它的兴趣来自于我对农业学术上的热爱,我有一种本能的想法就是如果将分子生物学技术应用于改良作物,这将非常有助于农业生产.现在我们已经实现了在更少的土地上生产出更多的食品,对水源和生物多样性的危害变得更小.利用生物技术解决农业生产中的问题不但是需要的而且是迫在眉睫的.由于人口的增长和收入的增加,在今后25年的时间里,全球对食品的需求将至少增加50%.《科学美国人》:请问在环境保护方面,转基因技术最重要的好处是什么?     

县级教育督导机构的职能

县教育督导机构是受县政府委托,在教育局内设置的行政职能机构,是以法促教、依法治校的重要机制。它是教育内部深化改革、完善体系、加强管理的必需,也是政治体制改革、教育行政部门转变职能的必然趋势。但是,人们对县设教育督导机构的认识并非一致。故我们谈几点粗浅的认识: 一、行使督导职能的必要性。新中国成立后,教育部曾设有督导司,各级也有相应机构,发挥了督导的职能。党的十一届三中全会之后,督导机构得以恢复和发展,国家     

第一批121种国家级职业培训教材组织开发单位和主编已确定

拖欠农民工工资问题是近几年社会普遍关注的焦点问题之一．更是年终职场的热点话题。不久前，温家宝总理在重庆亲自为农民工追讨被拖欠的工资，体现出党和国家领导入对这一问题的高度重视。     

关于Directly-Riemann积分、Lebesgue积分与Riemann积分的相互关系

利用Directly—Riemann积分、Lebesgue积分及Riemann积分的有关性质，得到了Directly—Riemann积分可积条件以及它们之间的相互关系。     

社会主义精神文明建设的一面旗帜——西安市第31中学的经验

座落在古城西安西郊的西安市第31中学,地处城乡的结合部,原是一所不显眼的学校,由于历史方面的原因,教育教学质量逐年下降,每年招不来学生,在校的学生又留不住,纷纷要求转学到其他学校。到了90年代,改革开放的春风吹进各行各业。教育要振兴,教育要先行,成为全国上下的共识。改     

野象变成大明星

~~野象变成大明星@来月 @丁午