走向具身：身体素养意涵及其在学校体育中的提升路径

为应对人类进入20世纪末以来由体育活动缺乏所引发的健康危机,身体素养（Physical Literacy）概念被重新诠释、凸显并成为当前学校体育教育目标的重要指向。身体素养的理论基础是典型的具身哲学,其概念主要基于一元论、现象学及存在主义,其中一元论作为身体素养的本体论基础,现象学和存在主义则构成身体素养的认识论基础。从概念界定角度而言,身体素养情感（动机和信心）、动作（运动模式和身体能力）、认知（知识和理解）等维度的发展与形成均具有鲜明的具身倾向。在学校体育实践中,只有充分理解身体素养的具身性,创设丰富的环境可供性使学生与之互动,从情感、动作、认知3个具身维度全方位发展学生的身体素养,才能促使学生通过“我可以、我掌握、我明白、我行动”的发展路径实现终身体育参与,促使其养成健康的生活习惯并提升其社会适应能力。     

我随“上昆”走进中南海

1986年9月28日晚上,正在北京演出的上海昆剧团,应邀到中南海,为参加十一届六中全会的中央领导演出折子戏、我作为随刚记者有幸进入中南海,耳闻目睹了几位领导同志对昆剧艺术的爱护、关切之情。     

儿童绘画能力的培养

培养学生的创新意识是新课标的重点内容,是数学教研的重要课题。树立创新意识是培养创新精神的向导,是培养创新能力的重要突破口。在数学教学中如何培养学生的创新意识,提高学生的创新能力,我从以下几方面做了尝试：     

“星期戏曲广播会”唱响外交部新闻发布厅

外交部新闻发布厅,是中国外交官纵论国是、发布信息的庄严场所。2008年1月5日(周六)下午,这里听不到发言人慷慨激昂的论辩,却是声声叮咚弦索;看不见外交官谈笑风生的讲述,而是处处吴依软语。一台名为《雅韵盛典——2008新年评弹演唱会》正在录音转播。这是上海人民广播电台的名牌栏目——《星期戏曲广播会》恢     

旅行，是陪伴的另一种方式

随着岁月的流逝,我担任“来来妈妈”这个新角色已满两年,热络联系的微博网友虽日渐减少,但仍会收到类似的问题：最近在读哪本书？我统一回复《带着宝宝去旅行》,书的内容于我称不上实用.     

学习式体验与体验式学习——陶行知“生活教育”视角下的高职办公技术实训教学探微

以体验式学习为核心的办公技术实训教学改革回归生活,回归实际,体现了陶行知职业教育理论朴素的科学价值,尤其是"生活教育"思想对办公技术实训教学改革的思想方法与具体教学设计产生了积极影响。     

化学教学中处理教材方法初探

义务教育课程标准实验教科书《化学》(科学版)与旧版教材相比,更加便于学生自学,特别是能够帮助学生使其学习方式发生根本性转变,且非常有利于教师在教学中为学生构建一种自主的、探究的、合作的、终身的学习模式。然而,要使教材能够发挥更大的作用,教师就必须树立课改观念,深刻领会课程标准,钻研教材,在课堂教学中千方百计地创设情境,把教材作为工具,挖掘其潜在价值,引导学生自主学习。本人仅就这一问题谈几点粗浅看法。一、挖掘教材内容的情感教育性教材内容的情感教育性,是指利用教材中的情感素材,有目的地培养学生良好的情感品质,防止和…     

大学生创新创业能力培养探索

为了提高大学生创新创业能力,培养具有创新创业精神的高素质应用型人才,文章首先阐述了大学生创新创业能力培养存在的问题,然后从学校层面、教师层面、学生层面三个方面提出了大学生创新创业能力培养策略。     

快乐吹肥皂泡

夏日里,在懒洋洋的下午,玩玩吹肥皂泡,真是一个不错的选择!招数一1把切下的肥皂块放在清洁的冷水里溶化。