运用趣味实验 提高物理教学效果

在物理教学中适当地运用一些趣味实验，可以活跃课堂气氛，激发学生的学习热情，仅造一种引起学生积极思维的良好环境，有利于引导学生带着深厚的兴趣和强烈的求知欲望主动听课学习，是培养学生能力、开发学生智力、提高物理教学效果的好办法。1以趣激趣，提高热情在教学力的平衡时，先让同学们做如下一个实验：要求大家按图1的姿势坐好：上身挺直，两脚成叨”放好，上身不准向前倾斜，两脚不准改变位置。“同学们，请站起来。”同学们开始认为这还不容易，都想和往常一样随随便便地站起来，结果怎样呢？没有一个人能站得起来。站不起来的坐…     

学习十五大精神 推进体育体制改革

学习十五大精神推进体育体制改革戴文忠江泽民总书记在党的十五大所做的报告中指出：“从现在起到下世纪前十年，是我国实现第二步战略目标、向第三步战略目标迈进的关键时期。我们要积极推进经济体制和经济增长方式的根本转变，努力实现‘九五’计划和２０１０年远景目标...     

汽车专业英语教学改革的探讨

针对汽车专业英语教学中存在的问题,就如何提高专业英语教学质量,从教学计划、师资队伍、教材选用、教学方法、考核方式五个方面进行了探讨。     

让学生用自己的语言表达数学知识

<正>在训练学生的数学语言时,很多教师都把书本上的解题思路、教参上的标准答案视为"金科玉律",学生的回答只有与书本、教参上的完全一致才被认为是完全正确、合乎要求、严谨规范的。诚然,规范、严谨的数学语言有利于培养学生思维的逻辑性、严密性,有利于学生获得正确概念,作出准确判断,但我们也应该看到,教材上的语     

应该重视小学短式网球运动的开展

短式网球是网球运动的启蒙训练阶段。是针对儿童身心发育特点和负荷能力专门设计的适合5-11岁儿童从事的网球运动。其技术与硬网球技术相同；场地、球拍与标准场地、球拍成比例的缩小；球是高弹泡沫塑料制成的，球速慢，很安全。儿童在较短时间内就能掌握网球的基本技术和打法。[第一段]     

素质教育的要素

所谓素质,在心理学中是指在先天基础上通过个体社会实践和自己的体验形成的相对稳定的品质和素养,对教育来说是科学素养。可见素质教育的基本要素是受教育者的素养和教育者的素养。只有教育者的素质达到一定程度,才能引导和帮助受教育者在具体实践和体验中得到素质的提高。下面将详细讨论这两个要素。一、教育者的自身素养素质教育是全世界基础教育的共同主题,它的主要特点,一是教育功能的前瞻性和教育效果的滞后性;二是教育对象的整体性和教育内容的基础性。由此看来,作为在教育过程中处于主导地位的教育者首先应改变教育观,其次是提高自身…     

开展“三生教育”之我见

长期以来，我们对教育的理解重在智力的开发，狭隘的理解，使我们失去了对教育目标的深入思考。教育最终是为了什么？人们对这个问题的关注程度是不够的，“三生教育”作为贯穿教育始终的一种全新的理念，极大地丰富和扩展了教育的内涵，使人的全面发展，素质教育的全面实施变成了现实。     

浙江省部分运动项目训练体制的“优化”方案研究

一、前言迄今为止,国内外一些学者就训练体制的结构提出了三种方案。即“金字塔”结构、、“摩天大楼”结构和“基地一条龙”结构。虽然,不同的训练体制在不同的国家有看实践成功的经验,然而,我们应清楚地认识至任何不加研究而照搬某种训练体制的做法很可能导致人、材、物的浪费,甚至阻碍竞技体育的发展。因此,训练体制“优化”方案的选择,必须根据本地区的具体条件以及各运动项目的特点等进行科学的比较     

勾漏片粤语中的[ti]

勾漏粤语中的虚词［ｔｉ］，在该方言中使用频率很高，用途很广，它几乎涵盖了广州话中“口的”、“口地”、“度”三个词的词义和语法功能。［ｔｉ］并不是几个毫无相干的同音词的合体，从它在现实语言的使用中能找到其各义项和语法功能上的联系；探求它历史来源，则很可能与广州话的“口的”、“口地”、“度”和普通话的“些”等词同出一源