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991.
992.
小学科学探究实验教学对评价要求较高,如它要求评价每个学生理解了哪些概念,哪些还模糊不清或不知道,是否能灵活地运用知识解决问题;是否能提出问题,是否能设计并实施探究计划,是否能分析处理所收集的证据,是否能判断证据是支持还是反对自己提出的假设,等等。但要弄清楚这一切,单靠终结性评 相似文献
993.
一然 《中国职业技术教育》2005,(33)
(本刊讯 记者 一然)全国城市职教教研协作会第十四届年会于2005年11月9日至12日在青岛召开,本届年会是在国务院召开的职业教育工作会议刚刚闭幕的背景下召开的,大会围绕"事业发展与职教教研质量"的主题进行了广泛深入的研讨.大会由青岛市职教教研室承办,来自全国30个城市职教教研机构的代表到会. 相似文献
994.
995.
996.
997.
体能是指运动员机体的运动能力,是竞技能力的重要组成部分,是运动员为提高技术、战术水平和创造优异成绩所必需的各种身体运动能力的综合。这些能力包括身体形态、身体机能、运动素质(包括力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等)。其中运动素质是体能的重要决定因素,身体形态、身体机能是形成良好运动素质的基础。 相似文献
998.
贵州民族学院于1991年开始实施《大学生体育合格标准》达标制,本文即对贵州民院1996至2001学年度1-4年级大学生五项身体素质测试成绩进行了统计归纳和分析研究,提出了以地处云贵海拔地区的贵州民院各民族大学生自身身体素质为依据,切实贯彻执行《标准》要求,最终实现全面改革体育教学,提高教学质量,增强学生身体素质的目的。 相似文献
999.
杨世华 《玉溪师范学院学报》1996,(3)
建设有中国特色的社会主义理论和市场经济理论,是当代中国的马克思主义扎根于中国大地的科学社会主义,是指导中国新的革命和建设的行动指南。这一理论命题的提出,是以邓小平同志为首的新一代党中央领导集体,对我国社会主义革命的建设长期实践经验的总结,是集体智慧的结晶。它从产生、形成到发展、完善,经历了从党的十一届三中全会以来到现在的十多年漫长阶段,并以它极富于吸引力的扎实根基,为全国亿万群众所喜爱,成为推动我国现代 相似文献
1000.
调整学科和人才培养结构刻不容缓 总被引:15,自引:0,他引:15
新世纪伊始,李岚清副总理在教育部直属高校工作咨委会第11次全体会议上,强调要“以‘三个代表’重要思想为指导,按照‘巩固、深化、提高、发展’的思路,继续把高等教育改革引向深入。”并指出要把高校改革的重点由宏观转向微观、由整体布局转向学校内部管理体制的完善;提高高等教育的质量,加强学科建设,优化人才培养结构等。这个讲话十分重要,预示着高等教育改革的新转折。这里,仅就高校学科和人才培养结构调整问题,谈一谈对这个讲话精神实质的初步理解。 事实上,在以往的高等教育改革过程中,我国高校学科和人才培养结构调整工… 相似文献