构建科学督导机制巩固提高教学成果

构建科学督导机制，才能保证督导工作的顺利开展，在此基础上，依据教育法规，结合当地实际，加大督政工作力度，可使基础教学成果明显提高。     

论发展运动员最大力量的训练方法

最大力量是指以最大肌肉力量和意志收缩．对抗一种刚好能够克服的阻力时所发挥的最高力值。它是体能类速度力量项目运动员竞技能力的重要决定因素。在技能类表现性项目、技能类对抗性项目中．最大力量也是竞技能力的重要决定因素之一。因此，以最佳途径和方法最有效地发展最大力量，是现代运动训练孜孜以求的重要目标。为了系统揭示发展最大力量的训练方法．本文从理论与实践的结合上．采用调查法、文献资料法、     

雨季不再来

这是七月的一个下午,大概四点钟左右。空气被低低的云层压了下来,使人感到呼吸有点困难。周围的物件都张大了嘴巴呼吸,一切都透出了闷热、难为的气息。     

中等职业学校实施学分制的效应与问题

(1)构建柔性化的课程体系。从学生适应学校，转变为学校适应学生，为学生提供多种多样的学习和发展途径。顺应个性教育和市场化的要求，构建柔性化的课程体系，即学制可长可短、选课可多可少、规格多种多样。通过选修课的不同组合，形成不同的知识能力结构，如知识型、技能型、职业型、社会型、从业型、创业型等。     

我国核心期刊乒乓球文献的计量学分析

运用文献计量学的研究方法,对1995—2005年我国发表在12种体育核心期刊上189篇有关乒乓球方面的论文进行统计分析,结果表明:发表的论文数量呈波浪型增长趋势;体育院校学报是刊载论文的主要载体;核心作者的数量和发表论文数量有待进一步提高;高职称作者的数量有限;文献研究的主题分布有一定的深度和广度;在运动医学、运动生理以及交叉学科与乒乓球运动结合方面的研究有一定的进展,但有待进一步的加强。     

新型经济禽——鸵鸟

鸵鸟是当今世界最大的鸟类,除个头高大、无腾空飞翔能力之外,高腿、长颈、敏锐的眼睛、灵敏的听觉和适于奔走生活,便是这鸟中“巨人”的肖像。目前,鸵鸟的商品生产,在非洲各国、美国、加拿大、澳大利亚和南美洲的一些国家发展很快,我国自1992年引进鸵鸟进行人工饲养、繁育以来,已在21个省、市、区兴     

小河的记忆

我七八岁的时候就来到了林场,这里有来自天南地北的工人,这里把干活叫上班、工作,而在老家的农村叫劳动或上工。这里的人基本都是识字的,在农村人看来,这些人都是有知识的人。这种环境使我的生活处于城市和农村之间,不是城里人,也不是农村人,而是林场的孩子。每天放学回家,我不会像农村的孩子那样拎个竹篮去割草,或背上粪筐去拣粪,林场里有烧不完的枯树,还有修剪下来的树枝。林场的前面有一条小河,这条小河承载了我童年所有的记忆,特别是冬夏两季留给我的印象最深。冬天来临时,小河里的水结冰了,我就约上一群小伙伴去溜冰。或一个