“普世价值”对高校的消极影响及其有效应对——以思想政治教育教学实践为视角

西方“普世价值”思潮日益成为西方资本主义国家控制其他国家的手段和工具。其在内容上具有欺骗性,在传播上具有隐蔽性,极易对思想观念尚未完全成熟的大学生群体产生消极影响。重新审视西方“普世价值”,始终站在马克思主义的正确立场,凝聚思想政治教育共识,坚定马克思主义的正确的价值观念,积极配合监管部门加强网络舆情管理,增强网络思潮引领意识,这是当前高校思想政治教育教学实践破除西方“普世价值”思潮影响的有效应对路径。     

翻转课堂教学模式在会计信息化课程教学中的应用

会计信息化课程是一门实用性很强的课程,需要学生具备较强的实践技能。将翻转课堂教学模式应用到会计信息化课程教学中,可以让学生从被动转入到主动学习状态中,并强化学生自主探究的意识和能力,从而掌握更为扎实的理论知识和实践技能。翻转课堂教学模式在会计信息化课程教学中的具体应用要明确教学目标及学习任务,设计优质的课前教学资料,精心设计课堂教学环节,设计合理的成绩评价体系。这样不仅可以提升学生的知识掌握能力和实践运用能力,让他们掌握更多实际性的知识,还有助于提升课堂教学效果,促进教学改革发展。     

“双减”政策下的初中语文教学思考

“双减”政策的提出,引发了教育工作者对初中语文教学的深度思考。面对现阶段初中语文教学的开展现状,教师必须要在教学中做出改变,要采用科学合理的教学方式为学生提供丰富的教学内容,同时也要加强对学生课后作业的管理,不断优化作业设计。本文基于“双减”政策背景,对初中语文教学展开深入研究,希望可以对促进初中语文课堂教学改革提供些许助力。     

统计与概率实施过程中若干问题的探讨--九年义务教育7～9年级新课程理念与教学实践

九年义务教育数学新课程改革的大动作之一是大幅度增加统计与概率的内容,而且这部分内容是中学数学教师的薄弱环节,对于这部分内容在教学中如何把握是一个重要的课题.本文结合具体的案例,分析和阐述统计与概率的思想、方法和意义及其在教学方面的具体策略,并对在教学实践过程中如何体现新课程的理念进行探讨.     

太阳花

提起清华洞,就让我想到太阳花;想到太阳花,就让我记起清华洞。太阳花是一种野花,一种草本植物。它的适应性强,分布范围很广,人们在很多地方都能见到它,甚至在气候寒冷的迪庆香格里拉,也能找到它的踪迹。但真正形成规模,让人感奋、让人痴迷、让人震撼     

小黑药种子萌发繁殖研究

通过光照、土壤、温度三因素两水平L8(27)正交试验,得到小黑药田间种子发芽率25%-100%;光照不是种子萌发的必需条件;小黑药喜半荫和排水良好生境,喜聚群分布;山基土+低温环境是种子萌发的适宜环境组合;春季或初夏采用山基土,穴播,间距2-5 cm是小黑药较好的繁殖方式.     

到洱海源头赏果花

正我爱花,更爱洱海源头的果树花。因为果树绽放的花儿可欣赏,果树花结出的果实可品尝,又因为大片的果树锻造出洱海源头的生态更加文明。每逢冬末春初,使洱海源头成了令人陶醉而忘返的万花园,到了夏末秋初,又使洱海源头成了令人垂涎而流连的百果园。于是,我每年都要到洱海源头观花赏景。     

优秀男子举重运动员专项体能评价指标体系的综合研究

为使举重运动员的专项体能训练更加科学化和合理化,本研究采用文献资料法、问卷调查、数理统计法等,对我国优秀男子举重运动员体能现状进行了相关分析;构建了优秀男子举重运动员专项体能评价指标体系;对我国部分优秀男子举重运动员专项体能情况进行了评价;并对在男子举重运动员训练中运用专项体能评价指标体系提出相关建议.     

“体教融合”视域下高校传承舞龙文化的校园传承研究

<正>如何传承我国传统体育项目,使其进一步发展是我国治理传统体育文化的现实命题。而校园做为学生认识和传承民族传统体育的主阵地,承担着传统文化复兴的重任。体教融合为民族传统体育在校园的传承与发展奠定基础。舞龙运动可以提高身体素质、树立正确的价值观和人生观、培养自主传承意识。本文运用文献资料法、专家访谈法及实证研究法等,认为校内缺乏宣传,学生关注重点偏离,对舞龙项目认知不足;西方体育霸占校园,传统文化内在萎缩,     

四川省男子举重后备人才培养现状和对策研究

通过文献资料法、观察法、调查法、数理统计和逻辑方法等,对四川省男子举重后备人才的培养现状进行了多年系统研究,并得出以下结论：后备人才培养质量不高,参加业余训练的人数不多,分布不均衡;训练条件不够完善;基层教练员岗位培训机会不多,科学训练意识不够强,选材科学化水平尚待提高;运动员学训矛盾尚待解决;少年举重运动员参加全国比赛机会极少,奖励机制不够完善。并对四川省男子举重后备人才未来发展提出以下几点对策：加强基层教练员培养,形成高水平的教练员群体;多渠道筹集资金,改善基层训练条件;多组织和参加全国比赛,进一步完善教练员和运动员奖励制度;畅通运动员进出口机制。