突出主旨：明明白白我的心

高考作文评分标准中,发展等级内容部分的第二项是“突出中心”。这是一个老生常谈的话题,也是常在耳畔回响的叮嘱,可同学们的作文还是经常遭遇“中心不突出”的评判,这个写作的“心腹”之病仍然困扰着我们,依然影响着我们的作文成绩。     

吴越山水 经济联动

吴越山水，经济江南。2003年8月15～16日，被称为“长三角市长峰会”的长江三角洲城市经济协调会第四次会议在南京举行。围绕“世博经济”推动“长三角”经济联动这一主题，上海、南京、杭州、扬州、镇江、南通、泰州、苏州、无锡、常州、嘉兴、湖州、宁波、绍兴、台州、舟山等16个城市市长签署了《以承办“世博会”为契机，加快长江三角洲城市联动发展的意见》，就筹建“世博会”长三角工作机构、加快城市间发展规划链接、共同构建区域交通网络、联手保护生态环境、开展专题合作、提高市民素质等6项内容达成了共识。     

道藏分类初探(三洞部分)

鲁迅先生说过:“中国根柢全在道教……懂得此理者,懂得中国大半。”道教被人们看作是中国的民族宗教,它从中国传统文化中孕育出来,反过来又对中国传统文化产生了巨大影响。正是由于此种缘故,近年来,海内外学者对道教的兴趣日益增强,研究工作十分活跃,不断有新的成果在产生。     

阅读教学中自主学法的指导

培养学生的自学能力，就是叶圣陶先生所说的培养学生“自能读书，不待教师讲”的能力。在阅读教学中力求做到“读、问、说、写”。     

关于Directly—Riemann积分实值函数列一致可积性及其收敛定理的注记（Ⅰ）

证明了在一致可积的条件下，Ｄｉｒｅｃｔｌｙ－Ｒｉｅｍａｎｎ可积函数列逐项积分及其收敛定理。     

会考应发挥什么样的作用

普通高中是基础教育的出口,高中毕业会考是衡量学生学习水平、鉴定合格毕业生的考试。一方面会考为社会的人员录用、学校招生提供参考依据,另一方面会考依据社会需要的知识和能力标准,调整考试方向和考试标准,反映社会对基础教育的要求。通过对会考的水平评价来缓解高考的分数压力,为政府与教育部门评价学校提供了依据,同时会考数据的分析还有利于政府与教育部门共同建设实施素质教育的大环境。及时地反馈、发布具有权威性的会考结果,将引导社会、家长用正确的标准评价学校的办学水平,关心和支持学校工作,有利于缓解教育的社会压力,有利于素…     

小学自然第一册中一些实验的改进和用具制作

小学自然课中的一些实验,由于缺少教学仪器,往往不能进行,影响了教学效果。为了提高小学自然课的教学质量,可以对一些实验作如下改进。实验一:热胀冷缩一、实验目的:认识固体的热胀冷缩。二、用具。用具制作:(1)铜(铝)圆板一块。制作:用一块3厘米见方,厚1—1.5毫米的铜(铝)板,去角制成如图一的圆形铜(铝)板,在距边缘0.5厘米处冲一小孔,把边缘打磨光滑。(2)用一长方形木板做支架,木板上端钉两颗稍向下倾斜的钉子,距离刚好能让铜(铝)圆板通过,尺寸如图二。     

浅论新形势下的思想政治工作

思想政治工作是做人的工作,又是一种非强制性的说服教育和启发引导工作。人们对道理接受和奉行的自觉程度,亦即思想政治工作对象是否认同思想政治工作的观点并愿意践行,是检验思想政治工作成效的基本标准,因此,思想政治工作者要有很强的人本意识。做好思想政治工作,要以人为本,     

让文学作品的教学放射出人性的光彩——兼谈怎样在作品分析中体现以人为本的理念

学，即人学，学作品本来就是以人为本的。这些年，我们的语教学却背离了学的本质，游离出作品本，去对一些人的既定观念进行诠释印证。一些非常人性化的描写被曲解或任意拔高。一些具有浓郁生活气息的生活场景被人为的“陌生化”，一些顺理成章的观念被帖上各种意识形态的标签与一般读隔膜起来。这都是与学的本质、读的审美习惯、学教育的目的背道而驰的。新课程改革特别强调了“以人为本”的教育理念，应该说是对这种情况的警觉和纠正。在具体的学作品教学中，我们应该注意以下三点：     

武当诗歌文献述略之一:《 武当纪胜集 》

武当诗歌文献述略之一:《武当纪胜集》@杨世泉$郧阳师范高等专科学校图书馆!湖北丹江口442700~~~~~~