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121.
科技型中小企业拥有自主知识产权,而且十分重视科技创新,其员工大多是掌握先进知识技术的科技创新人才,产品服务具有很高的科技含量。科技型企业处于高级产业领域,具有很强的自主创新能力,发展前景广阔。科技型中小企业中还有一些科技小巨人企业,这些企业除了具备科技型企业特征外,还具有很好的经济效益,通常年收入都超过1亿元,它们在国内是相关行业的领跑者。在当前形势下,我国应该大力支持科技型中小企业发展,充分发挥科技小巨人企业优势,这充分体现了科学发展观要求,对于推动我国科技创新发展、促进经济增长方式转变、实现产业结构优化升级具有十分重要的意义。通过发展科技型企业,推动创新城区建设,以科技创新带动社会经济发展。在本文中,笔者结合天津经济技术开发区(也就是“天津泰达”)实际案例,分析科技小巨人企业发展现状,并且提出具体建议措施。  相似文献   
122.
对成人高校高等数学教学作了浅显的探讨,为完善教学过程提供了一些思路。  相似文献   
123.
摩擦力是高中物理的重点内容,也是难点.对于物体间是否有摩擦力、如何判断摩擦力的性质和方向、怎样计算摩擦力的大小,不少学生存在一些模糊不清的甚至错误的认识.正确理解摩擦力的关键是:首先在于认识运动与相对运动的区别;其次,在判断静摩擦力方向和大小时,应先分析物体的运动状态,再根据平衡条件或牛顿运动定律求解,而不应仅凭感觉和经验来判断.笔者根据学生理解摩擦力出现的一些常见错误,现归类分析如下.  相似文献   
124.
爱在左边     
每次出门,妈妈总是走在我的左边。我疑惑不解,问妈妈这是为什么,她总是笑而不答。那天晚上,我猛然想起第二天要交手抄报,我却没有纸,只好央求妈妈带我去商店挑选。外面正下着蒙蒙细雨,到处都湿漉漉的,还刮着风。妈妈那温暖的手搭在我的肩上,不时向我这边靠。我一步步地走着,屋檐上的水滴在我的脚上。"妈妈,我要跟你换位置,这个位置不好。"我一边走向左边一边翘着嘴不满地说。"不行!"一向温柔的妈妈语气很坚定,说完一下把我拉到了右边。  相似文献   
125.
总结国内图书馆用户教育新鲜经验,借鉴国外图书馆用户教育优秀成果,建构中国特色图书馆用户教育模式,是数字环境下加强图书馆用户教育的必然要求,也是充分利用图书馆信息资源的客观要求。  相似文献   
126.
抓住机遇,迎接挑战,谋求发展是数字化时代公共图书馆用户教育面临的主题。公共图书馆只有主动适应数字化时代的要求,自觉深化改革,不断创新用户教育体系,实现用户教育的理念、内容、手段、模式、平台创新,完成蝶变重生,才能生存和发展,成为学习型社会建设的公共资源基础,为建成和谐社会作出较大贡献。  相似文献   
127.
11月27日,市档案局馆教育实践活动领导小组召开会议,检查局馆教育实践活动“回头看”工作,局党组书记、局馆长、局馆教育实践活动领导小组组长朱纪华主持会议井讲话。朱纪华指出,要把回头看、找差距和明确今后怎么办,整改哪些问题、建立哪些制度结合起来,看看局馆的教育实践活动是否与中央和市委的要求存在差距,有差距的要切实整改。  相似文献   
128.
基于信息生态学理论概括生态信息的内涵,在此基础上,通过与信息特征的对比阐述生态信息的特点。以仿生学孵化理论为依托论述生态信息孵化机理,总结信息、生态信息、知识的关系以及了解生态信息知识化的目的及意义,并利用协同理论、突变理论构建生态信息知识化孵化模型,借网格技术为支撑探究生态信息知识化的实现路径。  相似文献   
129.
为了提高中职德育课教学的有效性,笔者在教学实践中指导学生开展了多次研究性学习活动。中职德育课开展研究性学习有利于发展学生的多项能力,有利于实现德育课的情感价值观目标,有利于做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,符合德育课教学改革的精神,是有价值的德育课教学方式;要成功开展研究性学习,德育课教师需要提高自身的研究能力,提高课堂管理能力与提高评价素养。  相似文献   
130.
厘清马岭油田长8段岩性油气藏砂层的叠置关系,认识其储层发育特征和主要控制因素。通过野外露头调查、岩芯描述、铸体薄片分析、扫描电镜和物性测试等方法研究长8段的沉积相类型、储层物性特征和储集空间类型,并分析沉积相类型、岩性组成、成岩作用、异常超压和构造运动等对储层发育的控制作用。研究表明:长8段砂岩为浅水三角洲沉积相,坨状砂体随着湖岸线不断迁移、砂体位置和厚度快速变化;岩性主要为岩屑长石砂岩、长石岩屑砂岩,其中粘土矿物是主要的填隙物,以孔隙式胶结;孔喉结构为小孔-微细喉,孔喉连通性较差,储集空间类型为粒间孔和次生溶孔;压实和胶结等成岩作用降低了储层的原生孔隙度,溶蚀作用形成次生孔隙和裂缝(隙)改善了储层的物性;异常超压和构造运动减弱了储层的压实和胶结作用,有利于储层的保存。沉积相带、岩性特征和成岩作用是马岭长8段浅水三角洲岩性油气藏储层发育的主要控制因素。  相似文献   
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