“教材管理系统”的开发

用数据库管理系统开发应用软件，实现管理工作的科学化、现代化，提高管理工作效率，提高管理工作水平，是各项管理工作的一个努力方向。我们用Visual FoxPro6.0关系数据库管理系统，开发了一个适合我校使用的“教材管理系统”，目前正在试用。     

高职数控专业实训教学探讨

高等职业技术教育的目标是为生产、服务与管理第一线培养高等技术应用性人才,而实践教学是培养技术应用型人才的关键,也是高职教育的特色所在。因此,必须高度     

商务网络信息生态链结构模型构建

以生态学及信息生态链理论为研究基础,对商务网络信息生态链的含义及特征进行分析,深入探讨商务网络信息生态链的组成部分,明确阐述商务网络信息生态链的三大结构要素——"节点"、"节点关系"及"链接模式";在此基础上,借鉴"价值链"、"供应链"及"复杂系统论"等相关理论研究方法,从信息、信息主体、信息环境及信息技术4个因素出发,构建商务网络信息生态链的结构模型。     

利用废旧物品制作地理学具

一、活动思路
　　环境问题已成为当今世界各国所面临的共同难题,越来越多的人关注环保问题。生活在这个“地球村”,人人都应该珍惜、保护、打扮它。作为新时代的青年,参与保护环境义不容辞。因此,大家决定利用“环境保护日”等有利契机,在班级范围内开展利用废旧物品制作地理学具活动。     

我爱藿香茶

清香的龙井茶、喷香的乌龙茶、先苦后甜的苦丁茶,固然都令人回味,但我最喜欢的还是清甜的楼香茶。     

2010年高考物理模拟题汇编

一、选择题1．（2010年济宁一模）如图1甲所示,是某同学利用力传感器研究橡皮绳中拉力变化的装置,现让小球在竖直方向上运动,数据采集器记录下的力传感器中拉力的大小变化情况如图乙所示．由图可知A、B、C、D四段图线中小球处于失重状态的是（）     

教育学实践教学策略：情境、协作与会话、意义建构——基于建构主义学习理论的观点

为探讨教育学的有效教学,提高师范生的教育理论知识水平和教学技能,主要从建构主义学习理论的观点出发,提出在教育学实践教学中运用情境、协作与会话、意义建构的策略,使学生不仅知道怎么做,更知道为什么做,从而克服在教育学实践教学中低水平重复的机械训练的方式,提高学生在教学中有效运用教育理论知识的水平和能力。     

“恒艺之夏”

2010年8月14日，受组委会主办方特邀，《辅导员》中、下旬刊、中国少年报社“凉都小记者”在高扬、李翱老师的带领下，积极参与到中国凉都六盘水第七届“消夏文化节”活动之中，并采访了六盘水恒艺舞蹈学校主办的第四届“恒艺之夏”大型文艺汇演，拍摄了很多精彩节目剧照，这里我们挑选了一些，大家一起来欣赏吧!     

演示失重现象的小实验

（1）装置：一塑料罐，底部用皮筋与装沙乒乓球相连（未系球时皮筋在塑料罐内部），颈部用一较长吊线拴住。