残疾人支持性就业的国际经验及本土化策略

残疾人支持性就业是在回归主流、融合教育、社区本位思潮的推动下发展而成的一种“先安置再训练”的就业模式。本文通过分析支持性就业的内涵与特点,结合国际先进经验,厘清了各群体在支持性就业中的角色和职责,探讨了支持性就业的实施方式,为我国残疾人支持性就业工作提供了一定的启示。     

自然教学中的“三字经”

自然课是少年儿童了解自然现象、探索自然科学规律的启蒙学科。笔者在多年的实际教学中体会到：在自然教学中念好“实、活、拓”这“三字经”，能有效提高自然课的教学质量。     

循环经济之路是中国社会发展的必然

面对经济发展中如影随形的高消耗、高污染和资源环境约束问题，中国开始寻求经济增长模式的全面转变，走节约型社会发展道路。循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式，是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。     

浅谈高职实践教学基地的管理

实践教学体系是高职教育的核心组成部分,是高职教育的特色所在。实践教学基地建设是实践教学体系重要组成部分,其功能发挥的好坏直接影响高职教育的培养质量,而这又取决于对实训基地的有效管理。     

特殊教育教师与特殊儿童交往的伦理学思考

特殊教育教师与特殊儿童交往有重要的伦理意义,文章考察了双方在交往时存在的态度、沟通等伦理问题,并提出特教教师应遵守的伦理原则,构建公正、人性、合理的特殊教育伦理学体系。     

浅谈产品设计是基于“人性化”内涵的“个性化”表达

某种意义上讲,产品是人类社会生活需求的体现,而设计则是对各种需求进行视觉化表现和有差异化的诠释.随着社会经济的不断发展,人们开始对趋同的生活空间进行反思,并愈发强烈的突出和追求自我的个性表达,多元化、个性化的设计格局逐渐形成.“个性化”设计实质就是关注个体或则小众的需求差异,通过突出设计形式独特性的同时展现个体与小众的文化内涵、生活品位、甚至精神修养.所以归根究底“个性化”设计是基于“人性化”的设计思索.对于现代产品设计而言,只有坚持和把握“个性化”设计的“人性化”内涵才能不断创新和持续发展.     

颜色变变变

让我们想像有5支竖管子排成环状[参见下图]，它们分别被记为A、B、C、D、E，这五个字母代表管中所灌入水的颜色，它们是：琥珀黄（amber）、蓝色（blue）、深红色（crimson）、钻石色（diamond）和翡翠绿（emerald）。由于这些管子排成环     

奔跑时,眼泪在飞

"加油,加油,我们绝不失败!""啊!快点,快点!"……呐喊声在校园里回荡,这是怎么回事?原来,一群少年正在学校操场上进行紧张而激动的接力赛,我也在其中。     

奔跑时，眼泪在飞

“加油,加油,我们绝不会失败!”“必胜,必胜!”……一声声鼓舞人心的呐喊在校园里回荡。一群少年正在学校操场上进行着紧张的接力赛。我也是其中一员。     

美国研究柔性超导线材的加工方法

尽管缺少理论性的分析,但无论是学术界还是工业界的从事超导研究的科学家都对高温超导材料进行了认真的实验研究。他们遇到的初步问题之一是:由易碎陶瓷制成的超导体不适合制成大多数电子设备所需的软线。 休斯敦大学得克萨斯超导研究中心一位副主任说:“如果你想把就餐用的陶瓷盘子拉成线状,那将是一个需要作出非常艰巨努力的过程。”在对新型陶瓷进行机械加工的尝试失败之后,人们又采用了另外两种加工方法。