那段奋斗的日子

<正>现在想想那段日子,好像只有灼热的阳光和眼前成堆的习题,在蝉无休止的聒噪中,陪伴着我,和我即将在夏天破土而出的理想。升学考试前夕。在一抹鲜艳的红色上用记号笔写下梦想,将它缠绕于耳际,在脑后打一个结。望着眼前小山一样的习题,取出一本来啃冰山一角。偶然从题海当中抬起头,看见外面金黄色的阳光正跳动着,试图爬上我的桌子。天气越     

五年制临床药学专业课程设置的探索与实践

随着我国临床药学服务的迅猛发展,合格的临床药学服务人才的需求明显增加。目前,全国有三十余所高校开设了临床药学专业或药/医学(临床药学)方向,完善、合理的课程体系的设置和规范,是保证人才培养质量,实现合格的复合型临床药学人才培养目标的关键。沈阳药科大学在2008年被教育部批准开设五年制临床药学专业并进行专业建设。经过几年的实践,初步搭建出我校五年制临床药学专业课程体系。本文总结了我们在建设过程中的几点感受与经验,为进一步完善临床药学专业课程的合理设置提供参考。     

MOOC(慕课)初探

随着大数据时代的到来,各种新技术不断地影响和改变着人类的学习和思维方式。人类的学习活动正随着技术的革新呈现出新的趋势。MOOC(Massive Open Online Course,大规模在线开放课程),是近年来教育领域出现的一种新课程模式,它将逐渐取代前信息时代的传统公开网络课程,成为未来的教育趋势。什么是MOOC?其特点有哪些?与传统网络公开课相比有哪些优势?这些优势如何在中国高校中发挥作用?本文将对上述问题进行探讨。     

高考“双轨制”改革下高等教育的回应

高考"双轨制"改革,倒逼高等教育构建相应的人才培养策略。高等教育要面向所有学生,因材施教,分类培养。在分析现行高等教育人才培养优缺点之后,提出相应的改革措施,完善高等教育人才培养体系。     

以工作室推动优势专业建设的研究与实践--以工程造价专业为例

工程造价专业有其特殊性,着力建设“六位一体”的工作室平台,能够积极促进专业深化教学改革,提升人才培养质量,提高社会服务能力,扩大学院社会影响。本文以浙江广厦建设职业技术学院工程造价省优势专业为例,探讨工作室平台推动专业建设实践,总结建设成效及建设启示。     

维奥莱塔咏叹调《他也许是我渴望见到的人》的演唱处理与角色塑造

本文通过对咏叹调《他也许是我渴望见到的人》中的音乐元素结合维奥莱塔人物的性格进行分析,充分揭示了人物塑造与音乐演唱的密切关系,从而便于演唱者更好地理解音乐,塑造人物形象。     

关于协同开发和设置大学跨学科课程的思考

正教育领域是跨学科活动的最原初基地。大学在跨学科的研究和人才培养方面所取得的创新性成就,已经为社会各界所认同和肯定。自20世纪90年代开始,西方国家研究型大学结合各自学校的办学特色,通过多学科协同研究,开发和设置了内涵丰富的跨学科课程,使大学课程体系各个组成部分连接成为一个紧密联系的整体,创新了人才培养模式,取得了良好的教育效果。这种有益探索及其取得的有关经验,特别需要引起我们的教育管理部门和大学校方的关注。