单元整体视角下的习作教学策略初探——以部编语文五年级上册第一单元为例

<正>小学语文教材以单元为教学单位,将“人文主题”“语文要素”等聚在一起,彰显“双线组元”整体设计。写作是语言实践的重要途径,也是语言能力的直观呈现。重视对学生写作能力培养,是对新课标核心素养根本贯彻。整体教学架构下,要立足单元,发掘资源,拓展思路,有效设计与组织写作教学。下面,以部编教材小学语文五年级上册第一单元教学为例,探寻单元整体视角下的小学语文习作教学策略。     

工程管理专业实习评估系统设计与实现

针对工程管理专业实习过程信息化建设的不足,文章以工程管理专业学生实习评估过程为研究对象进行系统设计与实现。首先调研分析工程管理专业实习流程及需求,其次进行系统化设计,以及概要和详细设计,确定规范的实习评估体系,最后进行实现和测试。该系统的设计与实现为工程管理专业实习提供便利,有利于提高专业学生实习质量和管理效率,对工程管理专业信息化和混合式课程建设具有重要意义。     

巧用多媒体技术提高学生作文素养

初中语文教学中的作文素养是学生们应当具备的重要素养之一。很多在初中阶段学习的学生在写作的时候存在着命题重复、无效修改、文章枯燥乏味等不同的问题。那么针对这种问题,把多媒体技术应用到课堂中是十分必要的,利用多媒体的音频,视频等功能全方位的刺激学生的感官,吸引学生的注意力,从而弥补传统的教学模式的低效。基于此,本文就从当前初中语文作文的教学现状和如何利用多媒体提高学生的作文素养两方面展开探究讨论。     

我国中概股回归的路径及影响研究 ——以中芯国际为例

以国内首家同时实现“A+H”的科创红筹企业——中芯国际为案例研究对象,深入分析中芯国际的回归路径、回归动因及回归后对企业自身和我国资本市场的影响,据此对拟回归的中概股和A股资本市场提出相应的对策建议,推动我国资本市场的健康发展。     

“‘融合创新、数据赋能’智慧教学模式的探索与实践”教学成果推介

针对信息化背景下教育教学改革的新要求,常州信息职业技术学院发挥学校"信息技术"优势,以智慧校园建设与应用为支撑,创新实施"五育并举、三全育人"价值引领下的"融合创新、数据赋能"智慧教学模式,人才培养成效显著。一、成果的主要内容针对教学过程中的"教、学、评"三要素,在"五育并举、三全育人"价值引领下,借助智慧校园平台、资源深度应用,学校构建了基于校本全量大数据的"析(学情系统分析)、教(教师精准施教)、学(学生泛在学习)、评(学生全面发展评价)"智慧教学闭环系统。     

浅谈新课改下的教学方式

新课改的深入实施，使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都发生了很大的变化，逐渐形成了自主探索与合作交流的互动式课堂。     

被爱的女人

母亲专心地对着镜子画眉. 　　母亲的神情极其认真.她吃饭时手指头稍微有点哆嗦,但只要一画眉就不哆嗦了.根据某种看法,这好像是百炼成钢的老手艺人最后的自尊心使然.……     

对中小学校园文化建设的思考

美丽的校园是师生们最向往的地方，她是生动活泼的乐园，像家园那样充满亲情、像花园那样的美丽，教师们在这里愉悦地传知解惑，孩子们在这里健康茁壮地成长，学会生活和学会做人，洗涤心灵，陶冶情操。当孩子们来到学校，实际上孩子们还未走进校门，作为心中的那一块圣地，校园周边的环境已经潜在地对他们施加了影响。