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911.
2008年北京奥运会女排比赛中,亚洲各队仍然在快速、多变、灵活、细腻的技战术上大显身手,欧洲强队则在充分利用身体优势的前提下,学习亚洲快、变的打法,因而更容易的掌握了女排发展的主动权.通过对北京奥运会女子排球比赛制胜因素、技战术特点的分析,指出今后世界女排发展的趋势,对提高排球的技、战术水平有着深远的意义. 相似文献
912.
杨丽 《读与写:教育教学刊》2010,7(6):75-76
音乐艺术是一门综合的艺术,它包容万千、蕴涵丰富,凝结了人类美好且丰富的情感.情感体验无疑是我们欣赏音乐、理解音乐的一把钥匙.情感体验在普通高中音乐欣赏课中亦起着重要的作用.在欣赏课中巧妙和有效地使学生增强对音乐的情感体验,不仅有益于学生更为深刻和真切地体味到音乐之美,而且对于塑造他们的人格,陶冶他们的情操亦有着重要的作用. 相似文献
913.
杨丽 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(4):132-132
大多数人都以为音乐教学只是单纯的知识、技能教学,只要会唱,能弹就可以了.但我认为,音乐教学不仅仅是培养学生的演唱、演奏技能,还要注重学生的心理健康教育,而且音乐对人的身心发展起着不可替代的作用.下面笔者从几个方面谈谈在音乐教学中如何培养学生的健康心理. 相似文献
914.
流行音乐是大众文化的典型代表,受众面极为庞大,尤其是包括当代大学生在内的广大青少年朋友。在音乐教育中积极有效地渗透流行音乐审美教育是顺应社会发展、符合大学生审美趋势的可行之策,亦可以同严肃音乐、民族民间音乐审美教育形成良好的互补和融合。 相似文献
915.
杨丽 《中国科教创新导刊》2010,(34):256-257
当前,技工学校学生中普遍存在着心理问题,开展心理健康教育已刻不容缓,新形势下教育者必须采取有效措施加强对技工学校学生的心理健康教育,才能培养出生理、心理和人格都健全的优秀蓝领。 相似文献
916.
917.
在素质教育的今天,教师在教学中不仅要传授好知识,更重要的是育好人.因此,德育成为当前学校对学生进行素质教育的重点之一.而实施德育教育途径很多,其中通过各学科教学使德育与教学相结合,用知识本身去吸引、教育、影响学生是重要的途径之一.新的美术课程标准指出:"在美术学习过程中,激发学生创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的情操,提高学生的审美能力,完善人格."在小学美术教学中渗透德育有其必要性和实效性.那么如何利用美术教学对学生进行德育教育并产生良好效果呢? 相似文献
918.
杨丽 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(1)
我国各个省份的高等教育人才培养体系存在着差异.从人才培养的层次、类型、学科专业结构三个方面对省域高等教育人才培养体系的现状研究进行阐述,认为省域高等教育人才培养体系的改革与实践可概括为4个方面:扩大人才培养规模;完善管理体制,指导高校合理定位;调整人才培养层次;调整科类、专业结构,适应人才需求. 相似文献
919.
920.
杨丽 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):81-83
在科学活动中,开阔幼儿的眼界,指导幼儿能积极的运用感官来感知和探索周围的物质世界和人类自身的奥妙,积累科学经验,并在观察事物的基础上形成初级的科学概念,能够帮助他们理解周围的环境,培养幼儿各方面的能力,促进幼儿智力的发展。 相似文献