专题文章：练武术的几种身型

为了使学生在有限的课堂学习中学好，并牢周掌握武术基本知识和众多的套路动作，除了要求教师认真备课、详细讲解、示范，要求学生认真学，多练习外，还应注意培养学生养成如下四点习惯：     

犹太式管理三段论

在全世界最有钱的资本家中，这不仅占世界人口0.3％的民族却占了一半，操纵着世界经济的杠杆。[编者按]     

练武术的几种身型

武术套路练习对人的姿态和身型的要求是非常严格的。长拳类，包括刀、枪、棍、剑、拳的风格特点是动作舒展大方，静止动作挺拔刚毅，因此从身型要求，头要正，胸要挺，腰要立，这些要求完全是于动作的形态和内在气的配合所需要的，长拳讲究“提气”、“托气”、“沉气”、“聚气”等，有了身型和内在气的配合，在完成动作中就会体现出“动如涛”“静如岳”“起如猿”“站如松”等形态要求。 太极拳是武术健身类的一个代表拳种，其身型要求头要上顶（虚领顶劲）下颌内收，面部自然，口自然合闭，肩要松沉，肘要下垂，两腋松空，含胸（胸部肌…     

微机管理退返借阅证押金问题的探讨

探讨微机管理退返借阅证押金工作中出现的问题，介绍了丹东市图书馆的具体做法。     

论体育教师肢体语言的美学内涵

身教重于言教。体育教育是一种通过身体活动而进行教育,体育教学蕴含着身教的内容,体育教师是身教教育的直接贯彻者。本文依据肢体语言学原理,探析肢体语言美的内涵和价值;体育教师的肢体语言在体育教学中对学生在美学修养、审美教育、以及促进学生身心健康、和谐发展方面的重要意义。     

为你畅想

沐浴着九月的金色 又一回盎然的生机 初来家园的孩子 披一肩柔柔的朝霞 捧一张小脸,捧着稚嫩 掬一抹笑容,掬着甜美 吻一颗童心,吻着纯真 托一筐梦想,托着灿烂 因为你,含苞的花蕾 因为你,欢乐的小溪 因为你,调皮的小鸟 碧你,侧眠的精灵为你畅想@杨丽$成都市高新区第三小学     

20年我们一起走过

2005年元旦,是《中学生天地》20岁的生日。20年与青春相伴的岁月,汇聚成一份集体的记忆,珍藏着翻阅不尽的故事。这个小小的天地,记录了少年的欢乐与梦想,承栽着父母的期望,凝聚着前辈们的心血。当昔日的少年与青春岁月且行且远时,蓦然回首,却发现曾经的一切都留在了生命的胶片中--     

幼儿安康照顾锦囊

幼儿需要周全的保护、健康的身体及愉快的情绪，父母应该妥善照顾他们。     

风雨中我们共同走过

第一缕朝阳有我们真诚的祝福第一滴露珠有我们无限的思念第一抹斜阳有我们虔诚的祈祷第一丝月光有我们质朴的希望我们想念你我们欢迎你请坚强为了我们共同的梦想_杭州市建兰中学初三(1)班全体同学欣闻李晴同学一家解除隔离而作     

论信息素质

论述了信息化社会中实施信息素质教育的重要意义，阐述了信息素质教育的内容体系：信息基础知识、信息意识、信息能力、信息思维的教育。