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中英俄美日五国体育专业课程设置的比较分析 总被引:17,自引:2,他引:15
以文献资料法和调查访问法对中、英、俄、美、日五国体育专业课程设置的特点进行了研究,阐述其现状,发现其特点,以图为我国正在进行的面向21世纪的体育教育改革提供依据和参考。结果表明:各国在体育专业的课程设置方面各有其特点,其中俄罗斯和中国表现出“专才”教育模式,但正向美国和日本的“通才”教育模式发展;日本的课程设置虽表现出数量多、门类广,但基本上局限在体育的范畴之内,而美国的课程设置常常涉及到与体育专业无关的其它学科领域;英国则表现为特别重视几门基础课程,同时与社会发展和需求紧密相连,把目光投向社会,甚至整个欧洲联盟。 相似文献
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随着我国社会经济的发展,物质文化的提高,我国的教育也在不断进行着改革,我国现在实行的素质教育已经受到了广大群众的喜爱,也被广大学校及老师所接受,我国在实行应试教育的实践中取得了骄人的成绩,但是,我们的素质教育在很多方面也存在许多的不足,尤其是在我国高中物理高考复习阶段,在这个环节上需要进一步改进.高中物理进入高考复习阶段,可以说素质教育就没有了一席之地,基本上都是应试教育.据调查统计,我国高三的物理复习课占了整个高三课程的三分 相似文献
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在市场经济条件下,如何深化高等体育专业教育改革,适应社会发展的要求,是我院面临的核心课题。回顾自十一届三中全会以来我院发展的道路,从理论角度分析教育改革所取得的成绩和成功的经验,论证当前我院适应社会需求深化改革的必然性和可能性,提出了在新的历史时期发展的目标与方向。 相似文献
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体育测量学CAI软件的设计与应用初探 总被引:4,自引:1,他引:4
杨乃军 《北京体育大学学报》1996,(2)
根据CAI课件设计原理,结合本人的教学经验,对体育测量学CAI软件的设计与应用进行初步探讨。该CAI系统选用独立型的硬件系统,CC-DOS和Foxbasa为操作系统,以及用程序教学理论和个别指导型来设计课件。模拟操作运行和小范围的试用检验了该系统的设计与应用,并提出了建议。 相似文献
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试论运动员科学选材综合测量与评价 总被引:2,自引:0,他引:2
本文应用测量学和生物科学的理论与方法,分析运动员科学选材综合测量的特点、评价方法、结果分析以及选材综合测量的编制程序的特点等,提供了科学选拔运动员的参考依据与实用方法。 相似文献
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形成期评价是新兴学科《体育测量学》中的一个专用术语,由美国学者斯克亚文在课程评价的改革中首次提出。它是指在体育教学过程中,以各教学单元的数学任务、教师的期望目标等为参照标准,对整个教学进行的评价。形成期评价可随堂进行,也可定期进行。它大致可分为三种形式:课堂提问、课堂作业和单元测验。在体育院系的理论课教学和术科教学过程中,教师会有意识或无意识地运用到这种评价形式。经调查访问,发现高校体育院系的教学存在着以下三种倾向:第一种是理论课教学过程中的“教授风度”教学,即指教师一踏进课堂,就滔滔不绝地把教… 相似文献
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论述了运用Fuzy综合评判方法,比采用《广州体院教师考核试行办法》考核教师具有更大的优越性、科学性和合理性,并提出了运用Fuzy综合评判方法考核教师的具体步骤 相似文献
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1.选题依据与研究目的根据教育学理论:提高教学质量的关键是教师能否发挥主导作用。然而,这一主导作用的发挥首先是建立在了解学生的基础上。由此可见,从多学科来综合研究,了解学生学习过 相似文献