西部地区对外贸易发展方式转变研究

本文以我国西部地区对外贸易发展现状作为切入点,从广义比较优势角度论述我国西部地区对外贸易发展方式转变的优势所在。以此对西部地区对外贸易发展方式如何进行转变提出几点对策。     

加大专业教必力度 培养新型会计人才

伴随着入世,外资渗透大大增加,跨国公司发展加快,企业中面临的国际会计业务大量涌现,必然要求会计专业教育培养出来的人对社会、客观环境有较强的适应性,具有良好、稳定的心理素质和过硬的专业技能。     

都市化市场化对海派绘画的影响

由上海书画出版社主办的“海派国际学术研讨会”日前在沪举行，与会的海内外专家学者对中国近现代美术史上最重要篇章之一的海派绘画的渊源、流变、盛衰．所胎息的文化与社会语境．画家个案及海派绘画的美术史意义等议题进行了热烈而深入的讨论。     

美国"全球胜任力"教师教育课程体系及其启示

全球化背景下国际间的合作与交流成为日常,"全球胜任力"即将作为评价学生发展的一项重要指标.与此同时,作为培养学生的重要主体教师的"全球胜任力"教学水平也亟需提升.美国首个针对基础教育教师的"全球胜任力"证书项目也应运而生,对其在线课程体系的学习目标、课程框架和具体课程内容进行解构,凝练该课程体系的特点与优势,可以为我国"全球胜任力"教育提供借鉴.     

名师点示

本文饱含着小作者对太湖的一片深情,从题目就可以看出小作者对太湖的无限热爱。小时侯,“爷爷”说,太湖的水“最甜”、“最肥”、在“我”童年的记忆里,太湖给     

从知识结构与思维结构看思维评价——基于皮亚杰发生认识论知识观的演绎

无法理清思维与知识的关系是思维评价工作一直没有取得有效突破的重要原因。实际上,皮亚杰已经为这层关系的解释提供了答案,但一直被人忽视。文章从皮亚杰知识观出发,也即从知识与思维的内在一致性观点出发,以比格斯SOLO分类理论为辅助,重新认识“思维水平”问题,最终从知识结构与思维过程两个方面讨论思维的可“观察”性及思维水平的可评价性。最终所得结论为,借知识结构的间接考察和对思维过程的直接观察是思维评价的两条可能路径。     

基于个体成长史的人民教育家于漪生成机理分析

于漪是怎样从普通教师成长为人民教育家的呢?从教育家个体成长史的视角,分析其成为人民教育家的生成机理,剖析影响其成长发展的要素,人民教育家的成长是内外因、主客体各种因素综合作用的结果。让生命与使命同行是其成为人民教育家的强大内驱力,一辈子学做教师是其成为人民教育家的唯一捷径,付出浓浓的教育爱是其成为人民教育家的发展秘诀,书写中国基础教育学是其成为人民教育家的巨大贡献,关键人物影响是其成为人民教育家的重要外因。     

中华人民共和国成立70年来中小学体育政策变迁及走向分析

中华人民共和国成立70年来,我国中小学体育政策可分为初步建设时期、曲折探索时期、沉寂时期、恢复发展时期、素质教育改革时期、全面深化改革时期。其走向具体表现为从简单单一走向复杂多样、从简单粗放走向精准施策、从基于经验走向基于科学、以行政惯性走向制度规约、从孤立片面走向统筹兼顾。     

小公司工资如何保密

编辑您好! 我自己开了一家公司.也许跟我的为人有关,我喜欢企业内部的一切管理制度公开透明,包括工资制度.可最近,许多员工纷纷找我诉苦说自己的底薪啊奖金啊比别人少了什么的,很让我恼火.所以我决定实行工资保密制度,可怎么保密呢?请给我帮助.谢谢!